一、按课文内容填空。

　　1、所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地        。首先，我会      ，故事中的人          ，作家为什么             。然后，我会在脑子里                     ，回过头来品味        ，并问问自己                 。我还会再读         ，并从中找到                。做完这些，我会把从书中学到的东西             。最后，我会               ，他会有怎样的生活经历……这真像                           。

　　2、一本你喜爱的书就是                               ，也是                          。

　　3、一日无书，               。（陈寿）      4、                ，下笔如有神。（杜甫）

　　5、           ，善读之可以医愚。（    ）  6、黑发不知勤学早，            。（颜真卿）

　　7、读书有三到，                          。（朱熹）

　　8、春风又绿江南岸，                 。      9、风一更，         ，聒碎               。

　　10、                   ，欲作家书意万重。     11、悠悠天宇旷，                   。

　　12、江南几度梅花发，                    。    13、               ，游子久不至。

　　14、                  ，春生江上几人还？      15、落叶他乡树，                   。

　　16、明月有情应识我，                   。

　　17、                ，和煦催耕种。裙裾微动摇，            。夏风草木熏，               。                   ，荷香隔岸闻。                ，夜凉添几许。飕飕不绝声，                。冬风似虎狂，                   。整日呼呼响，                   。

　　18、父亲说：“花生的       ，有一样      ：它的果实       ，不像       、      、     那档，把鲜红嫩绿的果实           ，使人一见就生             。你们看它                 ，等到成熟了，也不能立刻                      ，必须挖起来才知道。”

　　19、我说：“那么，人要做              ，不要做                                  。

　　20、世上无难事，                  。      21、                  ，处处细留心。

　　22、                   ，自满十事九空。     23、滴水能把石穿透，                   。

　　24、宝剑锋从磨砺出，                    。

　　25、“水滴石穿”这个成语的意思现在常从积极的方面来使用，比喻学习或者做事

　　，就能够战胜困难，取得成功。

　　26、隔着门缝吹喇叭——                     27、外甥打灯笼——

　　28、四月的冰河——                         29、孔夫子搬家——

　　30、上鞋不用锥子——                       31、小葱拌豆腐——

　　32、汉字的演变过程：         、       、小篆、        、楷书        、         。

　　33、中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，          。书法字体，           。篆书隶书，           。行书        ，正楷        。        奔放，凤舞龙翔。对联形式，           。左右工整，          。既便言志，             。

　　34、这些年来，我少年时代听到的      一直交织在我的耳际：             ，            ；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我            我生活的小船，使它不被哪         。我从心底里知道，            也好，           也好，这两个          有一个共同的出发点——            。在爱的鼓舞下，               。

　　35、兄弟敦和睦，                  。      36、                  ，不在于饰貌。

　　37、        ，不敢恶于人；敬亲者，               。

　　38、非淡泊无以明志，                    。

　　39、圆明园中，有            的殿堂，也有             透的亭台楼阁；有象征着      街市的“买卖街”，也有象征着           的山乡村野。园中许多景物都是仿照         建造的，如海宁的安澜园，             ，杭州西湖的           、雷峰夕阳；还有很多景物是根据古代诗人的         建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有          ，还有            。漫步园内，有如漫游在          ，饱览着中外          ；流连其间，仿佛置身在                    。

　　40、圆明园不但                 ，还                   。上自先秦时代的       ，下至    、     、      、      、      历代的名人书画和              。所以，它又是当时世界上最大的           、             。

　　41、五位壮士      在狼牙山顶峰，眺望着         主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出        。班长马宝玉激动地说：“                                   ！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪       ，然后走到       ，像每次           ，第一个纵身跳下深谷。战士们也          ，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们        的口号声：

　　“                       ！”

　　“                           ！”

　　这是英雄的中国人民          ！这声音           ，              ！

　　42、红军不怕远征难，                。五岭逶迤        ，乌蒙磅礴         。             ，大渡桥横铁索寒。更喜岷山          ，                 。

　　43、                ，何须马革裹尸还。

　　44、风雪送春归，             。已是悬崖       ，犹有        。俏也不争春，             。待到           ，她在丛中笑。

　　45、这庄严的宣告，这          ，使全场            一齐欢呼起来。这          ，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到           ，传到           ，使全中国人民的心             。

　　二、把陈述句改成反问句。

　　1、这幅画是我们班蔡颖画的。                   2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

　　3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。  4.功课没做完，不能去看电影。

　　5.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。        6、我们不能被困难吓倒。

　　7.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

　　8.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。      9、你们没看见过这样的总理。

　　10.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。  11、这潮湿冰冷的地面不能睡。

　　12.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。      13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

　　14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。          15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

　　16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。     17、咱们早就分好了。

　　18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。           19、游鉴了长城，我受到了教育。

　　20、我们没有近道，和你们走的是一条道。         21、这个世界上应该有您最想要的东西。

　　22、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

　　三、把反问句改写成陈述句。

　　1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

　　2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

　　3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

　　4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

　　5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

　　6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

　　7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

　　8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰，这不是十分清楚的道理吗？

　　9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

　　10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

　　11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

　　12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

　　13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

　　14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

　　15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

　　16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？