1.读句子，体会破折号的作用（填序号）

　　A.解释说明    B.转折     C.声音延长

　　（1） 我永远也忘不了那一天--1952年10月12日。（      ）

　　（2） 今天好热啊！--我心里却很冷。（      ）

　　（3） 我盼望出现什么奇迹--火突然熄灭。（      ）

　　（4） “呜--”火车开动了。（      ）

　　2.照样子，把句子换个说法，但意思不能变。

　　例：老师对他的学习成绩很满意。

　　老师很满意他的学习成绩。

　　(1) 大家对足球队员的比赛风格是赞赏的。

　　（2）妈妈对我的言行很注意。

　　3.照样子写词语，每个至少写3个。

　　A． 孤零零

　　B． 吭吭

　　C． 结结实实

　　D． 商量商量

　　4．缩句

　　（1） 五壮士胜利地完成了掩护大批群众转移的任务。

　　（2） 他刻苦地学习文化科学知识