chu chang  ling hun  you lu  shu shi

　　(       ) (      )  (     ) (      )

　　gui cu  wei gan  bao yuan  dao mei

　　(    ) (      )  (      )  (     )

　　二．把下面的词语补充完整，再按要求归类。

　　满脸（    ）红  胆（    ）心惊  手（    ）脚乱  （    ）盆大雨

　　（    ）花异草  心（    ）肉跳  （    ）山峻岭  能屈能（    ）

　　顽强不（    ）  （    ）首挺胸  一望无（    ）  不（    ）不忙

　　助人为（    ）  波（    ）壮阔  坚（    ）不拔  自（    ）自利

　　描写人物品质的：

　　描写人物神态的：

　　描写自然景物的：

　　三．对联连线。

　　删繁就简三秋树            南北建鄂黄大桥

　　斧头劈开旧世界            半湾湖水千江月

　　稻草捆秧父抱子            鼠暑凉梁客咳惊

　　东西联沪蓉玉带            领异标新二月花

　　一粒沙子万斛珠            镰刀割断旧乾坤

　　鸡饥盗稻童筒打            竹篮提笋母怀儿

　　四．在A组句子的括号里，填写带“静”字的词；在B组句子的括号里，填写带“虑”字的词。

　　（１）五个孩子正在海风呼啸声中（        ）地睡着。

　　Ａ  （２）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，心里很不（      ）。

　　（３）一弯新月从西山头落下去了，夜显得更加（      ）。

　　（１）渔夫皱起眉，这是他在（      ）问题。

　　Ｂ  （２）他的脸变得严肃，（      ）。

　　（３）因为他自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个，他不能有所（      ）。

　　五．联系课文体会人物的思想感情，再给下面的句子选择正确的朗读语气并在后面的括号里打上“√”。

　　１．“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

　　①冷漠（  ）  ②关切（  ）  ③反感（  ）  ④平淡（  ）

　　２．“你瞧，他们在这里啦。”

　　①十分高兴（  ）  ②爱理不理（  ）  ③内心里高兴但语调较平淡（  ）

　　３．“是啊，是啊”，丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是你有什么办法呢？”

　　①十分生气（  ）  ②无可奈何（  ）  ③抱怨（  ）  ④叹息（  ）

　　４．奴隶？不！罗马人不是我们的主人，是我们的仇人！

　　①非常愤怒（  ）  ②特别坚决（  ）  ③强烈的不满（  ）  ④十分痛心（  ）

　　六．照例子改写句子，意思不变。

　　例：我们没有说什么不可告人的话。

　　我们不是没有说什么不可告人的话么？

　　１． 敌人全部被我们歼灭了。

　　２． 红旗翻动，像海上的波浪。

　　例：小姑娘高兴地对我说，她有一本《新华字典》。

　　小姑娘高兴地对我说：“我有一本《新华字典》。”

　　３． 叶老先生笑着说，是的，那是他前几年写的呢！

　　４． 爸爸斩钉截铁地说，即使下雨，他也要完成任务。

　　七．下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

　　１．“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。（  ）

　　２．“忐忑”两字的韵母相同。（  ）

　　３．“风平浪静”的反义词是“风急浪高”。（  ）

　　４．“《穷人》中的桑娜是一个心地善良的人。”这句话缩写成最简句是“桑娜善良”。（  ）

　　５．“又潮湿又阴冷”写为“又阴冷又潮湿”意思不变，因为它们是递进式。（  ）

　　６．《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的，《鲁滨逊漂流记》的作者笛福也是英国人。（  ）

　　７．公元前73年春，古罗马城爆发了着名的奴隶起义，领导起义的斯巴达克因此被誉为“奴隶英雄。”（  ）

　　８．《卖火柴的小女孩》的结尾以乐写悲，说明小女孩是在幸福中死去的。（  ）

　　八．读下面的一篇文章，做后面的测试题。

　　深夜，那盏灯

　　那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？在小学教音乐的姐姐给我抱来了高中课本。她把课本默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴滴的泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。

　　一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发了几十万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。

　　“弟弟，拿出勇气来呀！”

　　打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。

　　在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。

　　夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。

　　没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”

　　我呆住了。

　　“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。两个月前，一个长辫儿的姑娘赁下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”

　　我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音：

　　“弟弟，拿出勇气来呀……”

　　1．按要求填空。

　　“大王四个口”是个“     ”字。用部首查字法查这个字，查     部首或     部首，再查     画或     画；按音序查字法，大写字母是     ，音节是     。文章用它组成的词语是“     ”，这个词在文中的意思是                  。

　　2．照样子填写。

　　一（面）锦旗    一（    ）楼房  一（    ）车祸

　　一（    ）电灯  一（    ）阳光  一（    ）灯光

　　3．根据下面的意思，从文中选择恰当的词语填入括号中。

　　（1）形容心中有事，躺在床上翻来覆去也不能入睡。（        ）

　　（2）互相依靠着生活，谁也离不开谁。（        ）

　　（3）悲伤痛苦到了快要绝命的地步，形容悲痛到了极点。（        ）

　　4．填空。

　　（1）“那盏灯”表面上看是说对面窗口的灯光，实际上指的是                        。

　　（2）课文的主要人物是              ，是她鼓励我              ；是她指引我从逆境中              。她是“我”前进路上的              。

　　（3）文中两次出现“弟弟，拿出勇气来”这句姐姐对我说的话，第一次用的是感叹号，说明姐姐              ；第二次用的是省略号，说明我              ，              。

　　九．作文。

　　一袋垃圾、村前那口塘、路边的垃圾筒、地板上的口香糖……无不与我们的生活环境有关。请你从熟悉的人、物、景、事中选取一项内容写一篇记叙文，反映人一环境的关系。注意语言通顺连贯，内容具体，表达真情实感。