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一、 默写（23分）
（1）学而时习之， ？有朋自 ，不亦乐乎？温故而知新， 。学而不思 ，思而 。学而不厌，诲人不倦。三人行， ； ， 。
（2）《孔子语录》出自 一书，它是记录 的一本书。
（3）叶如桂， 。华如橘， 。 ，夏熟。
（4）瓤肉 ，浆液 。
（5）《荔枝图序》出自 ，作者是 朝的 。
（6）其法 ，以 缀于针腰，无风处 ， 。
（7）《指南针》是 朝 所写，出自 一书。我国古代“四大发明”中的另外三项是 。
（8）《狐假虎威》选自 ，寓意是 ，
《揠苗助长》选自 ，寓意是 。
（9）“子无敢食我也。 ， ，是逆天帝命也。”
（10）
别董大
[ ]
（11）
枫桥夜泊
[ ]
二、选择（9分）
（一） 课内选择题（3分）
1、选择作者同属一个朝代的一项（ ）
A、 李白 张继 柳宗元 刘长卿
B、 王维 苏轼 王之涣 白居易
C、 杜牧 高适 范仲淹 欧阳修
D、 杜甫 朱熹 蒲松龄 陈子昂
2、《狐假虎威》中的“假”指（ ）
A、与“真”相反B、借C、假装D、改变
3、《巨伞下的城市》是一篇（ ）
A、记叙文B、报告文C、说明文D、新闻报道
（二） 选择词语义项，在此表左面填上正确答案的序号（6分）
答案 划线字 答案A 答案B 答案C 答案D
遗愿 遗失 遗失的东西 留下 遗漏
奉献 给，献给 尊重 信仰 供养
坚持不懈 放松 值得 放下 动摇
如有不测 测量 测度 考查 料想
一如既往 数目 同一 全，都 专一
义不容辞 告别 辞职 辞退，解雇 躲避，推脱
三、成语（2分）
1、扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理……”（ ）
2、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。……（ ）
四、课内阅读（20分）
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”——它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。‖我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。在这种爱的力量下，我努力地向前驶去。
1、 划出停顿符号（1分）
（1）我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。
（2）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。
2、 标出语调符号在括号内（1分）
（1） 它们像两股风不断地向我吹来。（ ）
（2） 这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。（ ）
3、 找出文中一对反义词： 和 （2分）
4、 写出下面词语的近义词（2分）
把握—— 谨慎——
5、 划线句子运用了 的修辞手法，把
。（3分）
6、 对第一段正解是（ ）A、批评和表扬能成为激励自己前进的动力。
B、乘船时必须谨慎，不被风刮倒。
C、少年时代的经历是令人难以忘怀的。
D、每个人都要把握好生活的航船。（2分）
7、 引文中“精彩极了”和“糟糕透了”这两个极端的断言都表现了父母
的感情，母亲这样说的角度是
，父亲这样说的角度是
。（3分）
8、 文章末尾的破折号是代表 的意思。（2分）
9、 把“我努力地向前驶去”改为“我努力向前进”好不好，为什么？（2分）
10、 作者写这段话的目的是 （2分）
五、课外阅读（11分）
小草对人类生存的环境有很强的净化能力。一公顷草地一昼夜能吸收100公斤二氧化碳，放出730公斤氧气。草吸附尘埃的能力很强，在刮3-4级风时，草地上面的尘埃浓度为裸土上面的尘埃浓度的1/13。草还能分泌挥发油类的杀菌素。一般细菌都能吸附尘埃而悬浮在大气中。在草地上，随着空气中尘埃的减少，各种细菌也会自然减少。据南京市科研人员测定：某一火车站人多、车多，草地少，每立方米空气中含有细菌49700个，而草坪上每立方米空气中仅有688个细菌。前者是后者的71倍多。环境生态学家把城市草地称为“绿色吸尘器”、“城市肺”。此外，草还能吸收六个分贝的噪声。
1、注音（1分）
昼 裸
2、这段话的中心句是 。（2分）
3、这段文字从五个方面介绍了小草净化环境的作用，它们是：（5分）
4、划线字“仅”能否去掉？为什么？（3分）
六、作文（35分）
要求：你可以在以下两篇文章中选择一篇，每篇均要写到400字以上。（40分钟完成）
（1） 我的父亲母亲
（2） 一件小事
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