3、注意课本的延伸。教材作为一种教学资源，不会面面俱到，必然会有缺陷，新课改提倡以课程标准为准，可以适当的补充和改变，教师应在指导自学和分层练习时加入一定的拓展练习，尤其是语文教学，课程标准提倡扩大学生的阅读面，教师就要在这方面下工夫，才能更好的达到新课改的目标。
〔作者简介〕
朱国云，男，1986年毕业于南通师院中文系，后就读于南师大心理学硕士研究生班；先后主持了省“九.五”教科研重点项目的子课题：“班集体建设与学生个性发展”的课题实验，省“十五”规划立项的子课题：“语文双五自协同教学”的实验；指导学生发表文章20多篇，自己撰写的论文有30多篇在市级以上报刊杂志发表或得奖，主编或参编了《中考佳作》《学生获奖征文集锦》《语文快速解题》等书，出版了个人专著――《花季集》；曾多次开设省市级开课，受到记市级三等功的表彰。所带班级先后被评为校文明班、“江苏省先进集体”、“全国优秀班集体”；个人被评为校德育带头人、崇川区骨干教师、“南通市学术带头人培养对象”、 “全国班集体建设优秀班主任”。
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