主持人：给家长的建议来说，从孩子上大学选专业就要理性，调查一下学校和专业的发展前景，不是眼下的一两年而是几年以后的发展前景要多了解，有关部门会有一些指导办法吗？
王旭明：各个学校有专门的就业指导服务中心，各地都建立了就业指导服务中心。另外现在我们要求大学开课在大三大四的时候都要开一门就业指导课，有的学生通过在课时内完成，有的是业余时间完成。另外学校有专门的机构指导大学生就业，同时在选专业的时候，对于高中学生高考时就在每年的六七月份七八月份，虽然各种广告各种宣传铺天盖地，但是我认为可以有针对性，根据自己的特点，根据家庭各方面的情况选择学校。
比如艺术教育，连年攀高就值得思考，艺术教育毕竟投资比较高，毕竟个人天分不太一样，另外就业机会相比其它来讲要更加少一些。我们如果在报考艺术院校的时候，缺乏理性的选择和分析，很容易造成四年毕业之后找不到合适的岗位，还多投入十几万元。以艺术教育为例来说明我们在选择接受高等教育的时候应该更加科学，更加理性，更加适合自己。
现在的青年缺少理想、缺少梦想、缺少“热爱”
主持人：从政策调控方面，每个学校都有去追求自己要的幸福的权利，我去北京、上海、长三角就业，这是我个人选择追求幸福的权利，我当然会想方设法留在这些，从每个人的角度可以理解。在政策调控上对这块感觉是放任的状态。
王旭明：不是的，我们有倾斜，比如我们鼓励大学生特岗计划，你到农村去当老师每年保证你1.9万元的工资，你选择到西部地区农村工作，国家替你偿还上学期间的助学贷款，对免费师范生也是一种倾斜，读教育硕士在农村工作三年之后要保送你到另外一个高校读硕士学位，有的还保送出国。
主持人：实际效果怎么样？
谢湘：服务社会的愿望，要不然怎么理解那么多青年志愿者，实际是有的，但是国家要出台扶持政策，国家得承认现实存在的差异，现在很多东西包括大学很多观念都在变，不求天长地久，只求一朝拥有。你阶段性服务，现在这种方式也是被认可的，应该有多种形式。
王旭明：现在还有一个不可缺少的因素，我们这个社会应该说物质生活丰富了，各方面都很好，但是我们不能缺少理想，缺少梦想。比如教师如果不爱干教师这个岗位，每个月给我十万块钱也未必就能吸引住他，未必就能做好，这时候谢老师在我们的一次新闻发布会上说了一句非常值得推广的话，只有两个字就是“热爱”。
谢湘：我因为热爱才在这个岗位干了20多年还没走。
王旭明：我也因为热爱新闻发言工作苦熬了五年还没走。
点评感恩门：对贫困生不要要求太多太苛刻
主持人：前面说了大事喜事庆事，今年是教育政策领域里面比较重大的。今年出了一系列“门”，辱师门，网络视频录像某学校的学生在课堂上对老师不尊敬录下来网友讨伐，还有一个老师污辱学生，还有下跪门，有一位教英语的名师带着学生集体下跪感恩，某省中学校长在千余师生面前下跪求学生好好学习。几位大学生就手资助不感恩，引起很大的社会反响，我们用一个“门”来归纳为一类事件的话都有着不好的社会反响，引起社会议论负面因素比较大，而且在一段时间内成为极热的话题。您对此有什么看法？
谢湘：我认为这些事情也折射出社会的关注，但是情况又各有不同，助学这块社会也要调整心态，对于贫困生不要苛求太多，
