《中国国际救援队，真棒！》教学设计中国国际救援队，真棒！资料原文赏析

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《中国国际救援队，真棒！》教学设计

三、品析“悲惨”，了解“处境”

　　师：孩子们，老师课前还让大家了解地震的危害，你了解到了什么？是啊，很危险，让我们先去现场看看那次地震。

　　出示句子：

　　２００３年当地时间５月２１日１９时４５分，阿尔及利亚北部地区发生里氏６．２级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。

　　出示“来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象…臭气。”

　　１、抽生读句子：　　　　教师评价读出了悲惨。

　　２、读着这些句子，孩子们，你眼前仿佛看到了什么？你想到了什么？你想说什么？

　　３、课件放图片。

四、自主探究，感悟“真棒”

　　１、默读课文，一边读一边体会，是哪些词语或句子让你感受到救援队真棒，用笔划出来。

　　２、学生汇报：　　　　（预设）

　　　　他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟发出的声音，有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存着……

　　　⑴　自由读。

　　　⑵　划出队员们怎么做的相关词语，体会一下，说说自己的理解。　　　　　（随机理解声波探测仪的作用。）

　　　⑶　朗读指导。

　　　⑷　进入情境，体会队员们为什么这样做？他们在想什么？

　　　　　当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他在想_______。

　　　　　当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的时候，他在想________。

　　　　　师过渡：队员们还默默地迅速地做着许多事情，孩子们，你还会想到他们在干什么？

　　　　　当_______________________的时候，他们在想___________________。

　　　⑸　出示图片再感受一次。

　　　⑹　齐读：

　　　　　师：他们那么仔细地搜索着每一条缝隙，那么细心地捕捉着废墟里发出的声音，又是在怎么样地一种环境下工作的啊？

　　　　　当时气温高达３４摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了。

　　　　　空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生。

　　　　①　自由读。

　　　　②　谈感受：　　　　　　阿尔及利亚老百姓看见了，会怎样说？官员们看见了，又会怎样说？

　　　　③　回读：　　　　　　千言万语汇成一句话，那就是“中国国际救援队，真棒！”

五、自主探索，再找“棒”

　　师：孩子们，你们也真棒，很会读书，找到了那么棒的句子。现在，你再睁大你的小眼睛，从别的句子中仔细地找找，你还能找到哪里也棒？

　　（感受搜索犬的“超强”）

　　１、引：

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来源：中国哲士网

作者：admin

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