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我也不能把奔驰车留下来，就算库伯把这件事忘了，但我也不能违背自己的良心。
师：说的很好，请坐。你说。
生２：就算我梦寐以求想得到这辆汽车，我也不能愧对于我的人性，就算人人皆知我得到了这辆汽车，我也不能对不起库伯。
师：说的很好，父亲就是这么想的。接下去，三个组合，能说吗？
出示：
就算……我也不能……
就算……我也不能……
就算……我也不能……
那是因为……
师：很难，很难的机会留给人人。把这段段话写在文章下面，快速写，把理由串联起来，父亲当时是怎样想的。
师巡视指导： 写好后轻轻读，把自己的感受真切的表达出来
交流：
生１：就算我家很穷，我也不能失信；就算我十分想要这辆车，我也不能拿别人的；就算我们都忘记了，我也不能违背自己的良心，那是因为这张彩票是库伯让我捎的。
师：读的很好，请坐。谁继续。
生２：就算我想得到这辆汽车，我也不能违背良心；就算我们家再穷，我也不能欺骗我自己；就算库伯把这事忘了，我也不能占有这辆轿车，那是因为这车本来就是库伯的，我不能做一个不讲信用的人。
生３：就算我想要汽车，我也不能留下奔驰汽车；就算我家很穷，我也不能欺骗库伯；就算库伯把这件事忘了，我也不能违背自己的良心。那是因为一个人只要活得诚实，有信用，就等于拥有了一大笔财富。
师：把妻子的话用上去了。看来，好妻子很重要。说得多好，不能违背自己的良心，不能欺骗。请大家大声地读一读你的理由，开始：
（生大声地读自己写的理由）
师：好，在这篇文章当中，有一个人物很容易让人忽略。你们猜一猜是谁？
生：库伯
师：（板书：库伯），看来，你们很聪明，聪明的像何老师一样聪明。
（听课老师会心地笑）
师：这篇文章当中关于库伯的话，只有这么简单的一句：
出示： 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
师：读。
（生齐读）
师：再读。
（生齐读）
师：请再读。
师：作为库伯，巨大利益的受惠者，注意，我这个惠是恩惠的惠，不是那个贿，他会说些什么？
（ 生举手）
师：不用举手。请你把你真实的想法写下来，可以吗？
出示： 想象写话：假如你是库伯，你会怎么做？请你接下去写一写。
此时此刻，这辆崭新的奔驰牌汽车就停在大院里，我看了又看 。 师：把你自己作为库伯，把你自己作为拿到一辆崭新奔驰汽车的库伯，此时此刻，这辆崭新的奔驰牌汽车就停在你家大院里，你是看了又看上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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