《掌声》第二课时教学设计掌声资料原文赏析

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《掌声》第二课时教学设计

　　　　　小英在掌声中，向大家深深地鞠了一躬，无数的话语在小英心头涌动，她想说──（生答）小英什么也没说，只是向大家──（引读）
三、引导说话，读背作者感想　　１、学到这儿，你心中一定也有许多话要说吧！对于掌声或对于这篇课文你想说些什么？　　　　（学生自由说，再次让说得精彩的同学把关键词板书在黑板上。）
　　　　　
　　　　一齐读读黑板上同学们自己对掌声的感悟。　　２、学生读完后，教师深情地读── 　　　　投影出示：　　　　是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。请把这句话记在自己的心里

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来源：中国哲士网

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