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《一封从南极寄来的信》 教学设

教学目标

知识能力目标:

1.正确认读本课10个生字,了解“极昼、毛骨悚然、苔藓、残骸”等词语的意思,掌握11个要求会写的生字。

2.正确、流利的朗读课文。

3.理解课文内容,了解南极的季节变化、气候特点、植物生长等知识,  

4.学习掌握写信的一般格式。

过程与方法

1.通过自己动手查阅资料,培养学生的语文阅读实践能力。

2.抓住文中重点语句了解有关南极的知识。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 一封从南极寄来的信教案,教学设计 参考资料,课文

作品《一封从南极寄来的信》 教学设原文赏析

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