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３、星星变奏曲 江河 （象征） 星星 ────── 光明
【教学反思】 １、目标落实情况：
通过这节的学习，学生初步了解了朦胧诗的特点及背景。
初步了理解“变奏曲”的含义掌握了诗歌中运用的大量比喻句并理解含义。同时学生也懂得了珍惜美好生活。 ２、教学亮点：
音乐和诗歌的美妙结合，让学生了解什么是变奏曲。
诵读指导。
３、存在的问题及矫正措施：
对于朦胧诗这个文学流派介绍得比较多，这对于初中的学生有点过，我想以后在教授本课是还是多诵读，引导学生在诵读的基础上体会文章的语言和诗歌意象选择的艺术。 | 来源：中国哲士网
作者：江河 作品 星星变奏曲,江河 资料原文赏析 在线阅读
《星星变奏曲》教学设计 资料
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