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关于我能行的作文

If you think you are beaten,you are;If you think you dare not,you don't;If you want to win but thing you can't;It's almost a cinch you won't.If you think you'll lose,you're lost;Four out of the word we find,Sussess begine with a fellow's will;It's aii in a state of nind.Life's battles don't alwaye go.To the stronger and faster man.But sooner or later the man who wins,Is the man who thinks he can. 如果你认为你失败了,那你就一败涂地;如果你认为你不敢,那你就会退缩畏葸;如果你想赢但是你认为不能;那么毫无疑问你就会失利。如果你认为你输了,你就输了;因为我们发现人世间,成功是从一个人的意志开始;成功是一种心态。生活之战中,胜利 并非属于更强和更快的人,胜利者终究是认为自己能行的人。

“我能行”是一种自信,是一种勇气,是一种动力,更是一种对自我的肯定与鼓励。

花儿之所以美丽,不仅仅在于绚烂的色彩,更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉;人之所以引人注目,不仅仅在于外貌的漂亮华贵,更在于那种发自于心灵深处的自信。

人生的航船由每个人自己掌舵,但是在生活的航线中,不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加,时而电闪雷鸣,时而波澜起伏……可不论怎样,我都会勇敢地去面对,去接受。因为我相信,不,是坚信:“我能行!”

我看见过这样一篇文章,他是这样写的。一个生产冰箱的工人,他很胆怯,总怕这怕那,一会儿怕天塌下来,一会儿怕自己被车撞……总之整天忧心忡忡,闷闷不乐。一天,有个同事过生日,人们都去祝贺,但不幸的是他被锁在大冰箱里面了,他推测里面最少也有零下二十摄氏度。他很害怕,大声救命,但外面空空无一人;又急忙撞门,但门是铁做的,怎么也撞不开,无济于事,他彻底绝望了。他坐在地上,依着墙,想到这里的温度只有零下二十摄氏度,想到自己将要冻死在里面,想到……他越想越冷,冻死在里面了。人们回来发现了他,但百思不得其解的是,冰箱并没有通电,他是怎们冻死的呢?

我们生活中类似的事比比皆是,当老师提问,无人举手。考试前,自认为考不好,心灰意冷,不相信自己,结果可想而知。生活处处都步满了荆棘,我们时刻都面对着父母那堵翻不过去的墙,面对着试卷上那一个个锋利刺目的分数,面对人生中一次次的考验……可我总是大声地告诉自己:“付出与回报也许并不是一架天平,付出并不一定有回报,但不付出就一定没有回报!”所以我相信自己,我总是一次次地去尝试,从来不轻易放弃任何一个机会。虽然总有那落魄不堪的背影在风雨交加中艰难地跋涉,跌倒了,爬起,再跌倒,再爬起……弄得满身都是污泥,身上青一块,紫一块的,可我一点都不后悔。不管路有多苦,我总希望我能够靠自己的力量走下去,我也一直相信“我能行”!回首过去,我已走过十三个春秋,踏过不少荆棘,也让我更加深刻地体验到:自信是石,敲出星星之火;自信是火,点燃熄灭的灯;自信是灯,照亮夜行的路;自信是路,引你走向黎明。就让我们一起点燃自信,背起生活的行囊,接受命运的挑战,面对残酷的现实,擦干泪水,大喊一声:“做最好的自己,我能行!”

山东省东营市利津县第一实验学校初二:王晓瑜( 文章阅读网:www.sanwen.net )

 

篇一:我能行

  “我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  一天晚上,我便被我们家不成文的规矩——“谁吃完吃到最后谁洗碗”给抓住了。我虽然很不情愿,不太愿意,但是在爸爸的要求下,我只好乖乖的开始收拾餐桌了。“还是我来吧!”妈妈说,“不,我能行!”我回答说。

  首先,我用保鲜盒把剩菜装起来放入冰箱,参与垃圾倒入水池中的垃圾处理机,再把餐桌搽干净。这时,洗碗的水已经烧热了。

  然后,我往水中倒入两三滴洗涤灵,开始刷洗,筷子、勺子、盘子、碟子、大碗、小碗,一一清洗干净,放入水池。正当我一件件、一个个冲洗时,“啪”的一声脆响,一个碗碎了!“说你不行,你偏说行,这不碎了吗?还是让妈妈来吧!”这下妈妈有了让我放手的理由了。

  “不,我能行!就是能行!”我可不愿意轻易放弃,收拾了碎碗残片,我继续清洗碗筷。“吃一堑,长一智。”盘子喝完再也没有出现“粉身碎骨”了。将碗筷沥干水分后,将它们一一放入消毒碗柜中,按下开关,上句号,我终于顺利完工了。

  我手我双拳,大喊“行,我能行!”

  我们不管干什么事,犯错误并不是“我不行”,改正错误,继续前进,就能证明——“我能行!


篇二:文明礼仪,我能行!

  五月,盐城大地春意盎然,社会和谐,生机勃勃,一片欣欣向荣的大好景象。

  ”五一节“下午,我们全家在人民路站搭乘b支 2 公交车到盐渎公园游玩。当我们上车后,车上已坐满了乘客。我们安心的坐在车上观看建军路两旁的繁荣景象。当车行到建军路站时,站台上站满了乘客,车门一打开,人们蜂拥而至。这时,我看见一对白发苍苍、拄着拐杖的老人在小哥哥、小姐姐的搀扶下上了车。车上已很拥挤,根本就没有空的座位,这时,我拉起爸爸站着对二位老人热情地说:”老爷爷、老奶奶请坐我们的位子!“老爷爷微笑地对我说:”小朋友,你今年几岁啦?你到哪里去?“我愉快地说:”我今年 9 岁,到盐渎公园去玩。“老爷爷说:”你还小,还是一个儿童,不要让座,我们俩能坚持到盐渎公园站。“这时,我大声地说:”不行,我已是少年,我身体棒,你们二位年龄太大了,腿不方便,而且车子上人多,站着不安全。请你坐。“爸爸帮助我说:”老爷爷,老奶奶,你们请坐吧,青年人和少年人应该尊敬老人!“这时,两位老人愉快地坐在椅子上,我和爸爸站在两位老人的身旁。老奶奶眯着双眼看了看我,微笑着对我说:”小姑娘,你人美,心灵美,雷锋精神的继承人!“我回答道:”文明礼貌是我们国家的优良传统,雷锋精神要世世代代传承!“

  我们谈笑风生,不觉到了盐渎公园站,我和爸爸又搀扶着两位老人走下车,走进了姹紫嫣红、花儿竞相开放的盐渎公园。


 

篇三:我能行

  今天,上第一节课的时候,龙老师对大家说:”《雪儿》这篇课文有谁能够读完全文?“这时,同学们你看看我,我看看你,教室里静得出奇。过了一会儿,敏珂和我还有莹美都齐声回答:”我能读!“

  听到我们的回答,老师显得特别高兴,他先看了看敏珂,接着又看了看莹美,然后,就把目光转向了我。”月秋同学,请你来把这篇课文读下去吧!“听了老师的话,我赶紧站了起来,并脸不红心不跳地走上讲台,于是,就用有些颤抖的声音把课文读完。当我回到自己的座位,同学们你一言我一语地给我评论:有的说我漏读了一个字,有的说我多读了一个字,也有的说我读错了一个字。此时此刻,我倒觉得有点不好意思了。最后,老师说:”月秋同学很勇敢,我们都应该向她学习。先前我还以为你们都没有这样的勇气呢,当看到有三位同学举手之后,老师是多么的开心啊!“

  后来,老师就给大家讲了许世友李小龙李连杰的故事,他们不仅为中国赢得了荣誉,还让外国人明白了中国功夫的厉害。是啊,如果没有”我能行“的这种自信心,并用真功夫打败所有的拳王,那些用铁人和铁鞋来练武的外国拳师愿意承认自己失败吗?

  如今,我们班有些同学总是不敢自己读报和读课文,因此,老师常常说他们是一群滥竽充数的”南郭先生“。试想:如果我们读课文不流利,对于那些容易读错的字,又不愿意去问老师或者亲自查字典,那么,我们就永远当”南郭先生“好啦。

  其实,只要有自信心,不要说读别人的文章,就是让人头痛的作文,我们同样可以写好起来的。有了水滴石穿的精神,难道困难还不会给我们让路么?

  同学们,今后的日子里,大家千万要牢记:不论遇到什么艰难险阻,要想取得成功,我们都用这三个字——我能行!


篇四:我能行

  同学们,当你生病时,你会自己看病吗?

  有一个男孩,一次,男孩生病了,妈妈决定让男孩自己去看病。在男孩看病时,妈妈心里忐忑不安,甚至谴责自己让儿子自己去看病。但是男孩做得很出色,他学会了独自一个人去看病。每一个爸爸妈妈都心疼孩子,但孩子们总想对爸爸妈妈说:我能行!

  男孩子,当他带着滑板想去公园里”畅游“几圈,爸爸妈妈怕他摔一跤,不让他去,他会想说:我能行!

  女孩子,当她拿着针线想给布娃娃缝件衣服,爸爸妈妈担心她被针弄伤手指,不让她用针线,她会想说:我能行!

  爸爸妈妈,孩子们知道,你们不让我们做一些事是因为不放心我们,但有些事我们能做,我们能行!让我们去磨炼自己,对我们来说,该承受的,该经历的,失望、失误、失败,伤感、伤痛、伤痕,自有它的价值。不经历风雨怎么见彩虹?生活是实在的,有些事我们一定会经历过,从中我们吸取经验、教训,但不去做那些事又怎么会懂得这些经验,吸取到这些教训呢?

  爸爸妈妈,我们长大了,懂事了,让我们去拼搏吧!我们会自信地说:我能行!我们会自豪地说:我能行!

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来源:中国哲士网

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作品关于我能行的作文原文赏析

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