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反思：发现学生对《我的中国心》这首歌反应不错，我就和音乐老师沟通让她教孩子们这首歌，让大家在歌词和视频中感悟《我的中国心》反映的内容。我还准备了一些不同大小的中国结，让孩子们从中国结中了解中国结的寓意。准备一副中国地图，让学生观察思考中国地图的形状和代表的意思。
修改《我的中国心》的教学设计：
〖教学目标〗
１．知道华人、华侨遍布世界各地，以中国人勤劳、刻苦的美德创建并开拓着事业，为所在国家的建设与发展做出的努力。
２．知道海外华人、华侨有着割舍不断的祖国情结，并把中华文化传播到世界各地，为祖国的发展做出了巨大的贡献。
〖教学准备〗
１．歌曲录音：《我的中国心》。
２．工艺品：中国结。
３．了解一些有关海外华侨和外籍华人的爱国事迹。
〖教学活动及过程〗
１．播放歌曲录音《我的中国心》。
２．导入讨论。“你们听到过这首歌曲吗？你们明白这首歌曲的含义吗？”（这首歌曲表达了浪迹世界各地的华人、华侨对中国的深厚情感。）
３．阅读教科书“爸爸的话”和华侨、外籍华人在世界上的分布图，知道华人在世界各地的分布。
４．出示工艺品中国结或观察教科书中的中国结，并讨论：“这是什么工艺品？它表明的是什么意思？”（这是中国结，它寄托着所有华夏子孙对中国割舍不断的情结。）
５．阅读教科书豆博士的话。
６．交流讨论。“华人分布在世界各地，勤劳刻苦是我们中华民族的共同品质。那么，走遍世界的中国人表现出的是怎样的特点呢？”帮助学生认识到：（１）海外华人、华侨以他们的勤劳、刻苦不懈地创建和开拓着，为所在国家的建设和发展做出了自己的贡献；（２）海外华人、华侨把中华文化传播到世界各地，并发扬光大；（３）海外华人、华侨都有着割舍不断的中国情结，只要有条件，他们就会为祖国的建设、发展贡献自己的力量。
７．交流讨论：“你们的亲友中有海外华人、华侨吗？你们知道他们的情况吗？”居住在 国外的华侨和外籍华人，除极个别的民族败类以外，都对祖国怀有深厚的感情。他们在所在国努力工作，受到各国人民的 称赞；同时也不忘有机会为祖国服务，扩大中国的影响。 （比如：在美国，华人就是一支不可忽视的力量。在美国的发展中特别是西部的开发中，华人做出了不可磨灭的贡献。在美国的著名大学里，有约1/3的系主任是华人；美国登月工程的科技人员，华人也占了不少。还有不少华人参加了航天飞机的设计和制造。所以美国流传着一句话：“美国的财富在犹太人的口袋里，智慧在华人的脑袋里。”海外华人为中国争得了荣誉。
清朝末年，有个爱国华侨叫张振勋。他有一次听法国人说，要在瓜分中国之后，到山东烟台建葡萄酒厂，因为那里生产的葡萄质量特别好。他就想：中国的土地和物产，为什么中国人不能利用呢？后来，他就到烟台创办了张裕酿酒公司，生产出红、白葡萄酒20多种，味道十分醇美，不但风行全国，而且畅销海外。在1915年万国博览会上，张裕公司制作的金奖白兰地、雷司令等名酒获得了金质奖章。）
通过听歌、唱歌、观察中国结和祖国版图，大家了解了海外华人和华侨对祖国都有着割舍不断的中国情结，只要有条件，他们就会尽己所能地为祖国做贡献！希望我们每个同学从小立志做一个对 社会、对国家有用的人。 |
