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《我爱我家》活动设计 广东省北大附中广州实验学校 游春香 【教学目标】 １、感悟亲情，培养孩子热爱家庭的情感，认识对家庭的责任感。
２、培养学生搜集信息、处理信息的能力。
３、培养学生口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。
【教学重点】 培养孩子热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
【活动准备】 １、学生制做“走近我家”电子版报和“感谢我家”电子贺卡。
２、请学生家长给孩子写信，邀请家长参与课堂、共同感悟亲情。
【活动过程】 一、导入新课
三位同学演示《我爱我家》课件，营造爱家的氛围。
二、学生整体探究“家”的含义 “家”是什么？
１、学生对“家”的描述：
要求：用比较形象的语言或含哲理的语言描述“家”在你心目的印象。
２、老师对“家”的描述：
请两位同学朗读老师的散文《家》。
三、爱家的方式
请曾俊皓的家长谈一谈她是如何爱家的。 千言万语 举手投足皆真情。
四、心灵碰撞 １、学生阅读父母的来信。
２、学生用文笔表达对家庭、对父母的热爱、感激之情。 |
来源：中国哲士网
中小学语文教学 我爱我家教案，教学设计 参考资料，课文
作品《我爱我家》活动设计原文赏析
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