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《听听，秋的声音》问题探究 １、想象创作，续写小诗： ⑴ 各自仿写： 秋的声音还有好多好多，把你听到的声音也写下来，行吗？可以仿照自己最喜欢的某一段话写。
⑵ 大堂展示： 把自己写的一段小诗通过实物投影展示出来，并有感情地朗读给同学听，要把自己的心情也展现出来。
⑶ 汇编成诗： 几个同学自由组合，把自己的小诗合并汇编成一首新诗，画上插图，制成作品，准备展览。 ２、体验了课文中秋天的声音，你认为还有些什么吗？怎么去理解秋天的声音？ ３、你能说说春夏秋冬不同的特点吗？再说说你最喜欢哪个季节？为什么？ |
来源：中国哲士网
中小学语文教学 听听，秋的声音,毕国瑛教案，教学设计 参考资料，课文
作品《听听，秋的声音》问题探究原文赏析
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