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《藤野先生》导读设计
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６、回顾４～３５节内容，试归纳出段落大意：
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７、读３６节～文末：
⑴ 这一部分追叙作者的深切怀念之情，把对藤野先生高度评价的语句画出来，细读体会。 ______________________________________________________ ______________________________________________________
⑵ 读“每当夜间疲倦……的文字”，做题：
① 解释下列词语在句中的含义：
偷懒： 良心： 正人君子： 深恶痛疾：
② “正人君子”的引号有什么作用？如去掉引号，又不改变原意，可以怎么做？ ____________________________________________________ ____________________________________________________
③ 这几句话的深刻含义是什么？ ____________________________________________________ ____________________________________________________
⑶ 试归纳出段意： ______________________________________________________ ______________________________________________________
三、总览全文
本篇以________的思想为主线，按______的先后和____的变换为顺序来组织材料。首先写“我”去仙台之前（在东京）的______，自然引出仙台之行。接下去写“我”在仙台的______。依次写了去仙台途中的______，初至仙台______。着重追叙了______同时也写了______，这部分追叙既高度赞扬了______；也深沉地写出了我______。最后写“我”离仙台以后（在北京）______，再次抒发了______，进而表达了______。全文脉络清晰，线索分明，内容丰富，而中心明确突出。 自学考查题：
１、给下列加粗的字注音：
（ ） （ ） （ ） （ ）
油光可鉴 发髻 驿站 挟着 （ ） （ ） （ ） （ ）
解剖 寒颤 畸形 瞥见
２、写作练习：
用第三人称写一篇短文，叙述鲁迅在仙台的经历，着重叙述他的思想变化。
题目可《鲁迅先生在仙台》。 | 来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 藤野先生,鲁迅 资料原文赏析 在线阅读
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