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《手捧空花盆的孩子》快…
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《手捧空花盆的孩子》第一课时教学设计

《手捧空花盆的孩子》第一课时教学设计 　 江西省修水县四都镇中心小学　黄菊华  　 　 一、出示“王”字导入：

　　１、请给“王”字组词造句。

　　２、过渡：你想当国王吗？如果想那么你知道当国王必须具备什么样的条件吗？今天我们学习完《手捧空花盆的孩子》这一课时，大家就知道了。

　　３、板书课题，齐读课题。
二、学生自读课文，教师检查预习情况：
三、学生汇报预习情况：
四、指名读课文，学生评价：
五、学生自学生字：
六、检查自学情况：

　　１、指名拿自己喜欢的生字读一读，并领读。

　　２、请学生用生字组词造句。

　　３、小老师考同学。

　　４、读自己会读的词语，并领读。

　　５、小老师考词。
七、请将课文读给自己喜欢的人听：
八、小组讨论：

　　说说自己读懂了什么？还有什么不明白？

来源：中国哲士网

中小学语文教学 手捧空花盆的孩子教案，教学设计 参考资料，课文

作品《手捧空花盆的孩子》第一课时教学设计原文赏析
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