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我就放心了!
……
师:多么可笑而又多么可悲的严监生哟!在临死前,居然为了灯盏里点的两茎灯草而不能安息。如果此时你就站在他的床前,你有什么话想对他说说吗?
生:严监生啊严监生,你太吝啬了!你那么有钱,竟为了两茎灯草而死不瞑目,唉,你真可悲!
生:严监生,你真是个守财奴,你爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭,气不咽,如此贪婪,真令人可恨又可笑。
……
四、朗读课文
师:同学们的体会真好!请大家带着自己的感受在小组内分角色练习有感情地朗读课文。
(先小组合作,分角色朗读课文,然后指派小组同学上台读,读读评评,直到读好为止。)
五、体会写法
师:多么高明的作家呀!短短三百多字就让我们如临其境地感受到了一个吝啬鬼的形象。谁能说说作家是用什么方法刻画人物特点的?
生:有动作、神态上的细节描写。
师:老师有个问题不明白,作者为什么不用语言描写来刻画严监生?
生:因为严监生已经病重得一连三天都不能说话了。那样写就不真实了。
师:你很会思考问题!我们在写人时,也应该选用恰当的描写方法。
六、阅读拓展
师:作家吴敬梓用辛辣的笔触为我们塑造了这样一个吝啬鬼形象,有着较强的讽刺意味。严监生只是世界四大吝啬鬼之一,那其余的三个吝啬鬼有什么特点呢?请大家课外阅读有关小说。相信通过大家课外的比较阅读,一定会有更多的发现
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来源:
中国哲士网
作者:
admin
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