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曹操的三笑一哭──小说人物的心理描写

曹操的三笑一哭   ──小说人物的心理描写   人民教育出版社中语室副主任 温立三       曹操兵败赤壁狼狈逃窜三笑一哭的故事想必大家都很熟悉。因为这个故事实在太精彩,它有太多的东西让我们去琢磨,能从多角度去观照这段故事。现在,我要再一次并更详细地提到它。当曹操逃至树木丛杂,山川险峻的“乌林之西,宜都之北”时,曹操在马上仰面大笑:

  诸将问曰:“丞相何故大笑?”操曰:“吾不笑别人,单笑周瑜无谋,诸葛亮少智。若在吾用兵之时,预先在这里伏下一军,如之奈何?”

  话未说完,赵云截杀,曹操死战,逃至葫芦口,他又坐在疏林之下仰面大笑:
众官问曰:“适来丞相笑周瑜、诸葛亮,引惹出赵子龙来,又折了许多人马。如今又为何笑?”操曰:“吾笑诸葛亮、周瑜毕竟智谋不足。若是我用兵时,就这个去处,也埋伏一彪军马,以逸待劳……我是以笑之。”

  话刚说完,又被张飞截住厮杀,仓皇逃至华容道,曹操第三次在马上扬鞭在笑:众将问:“丞相何又大笑?”操曰:“人皆言周瑜、诸葛亮足智多谋,以吾观之,到底是无能之辈。若此处伏一旅之师,吾等皆受缚矣。”

  未等他说完,关羽杀出,这时候曹操真是魂飞胆丧,心想这一次可真完蛋了。幸好关羽心念旧情,放曹操一条生路。三关已经闯过,转危为安,可以大笑了。可是,当曹仁置酒与曹操压惊解闷时,“操忽仰天大恸”,众谋士不解,忙问其故。曹操说出一番话来:
“吾哭郭奉孝耳!若奉孝在,决不使吾有此大失也!”遂捶胸大哭曰:“哀哉,奉孝!痛哉,奉孝!惜哉,奉孝!”众谋士皆默然自惭。

  曹操为什么在该哭的时候笑,而在该笑的时候哭?我们如何理解这种反常心理?我们知道,曹操是个乱世奸雄,他深知用兵之道,在危难时刻大笑可以掩饰军情,稳定军心,表达自己用兵的信心;而大哭,表现是思念遗计平定辽东的谋士郭嘉,但实际是责备当时手下谋士的无能,无一个可及郭嘉。这种虚情假意的哭,把曹操的心理性格表达得非常充分。

  聪明的同学可能知道我举这个例子的用意是什么。在这里我要谈谈人物心理描写的欣赏问题。

  心理描写,就是描写人物的心理活动。如果肖像描写、行动描写是从外部刻人物,则心理描写是从内部塑造形象。所以欣赏人物心理描写,要通过分析人物的心理活动,欣赏人物性格。如《水浒传》第43回,李逵这个杀人不眨眼的天煞星路遇剪径的李鬼,本想一斧子砍掉,可当他听李鬼哀告说家中有老娘没人赡养时,他便犹疑了,并想起了自己的老娘:

  李逵……自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,却倒杀了一个养娘的人,天地也不佑我。罢,罢,我饶了你这厮性命。”

  于是李逵不仅没有杀他,还拿出一锭银子送与李鬼。这段人物描写中,就有李逵的心理活动,可看出李逵这个粗人,性格中也有他仁慈、忠孝的一面。这就使李逵这一形象丰富起来了。

  欣赏人物心理描写,要了解心理描写方法的多样性,再从这多样性中进行人物性格分析。心理描写的方式主要有内心独白、梦境、意识流和幻觉等。

  内心独白。这是小说中人物自己对自己说话,以表现人物最强烈的思绪和最隐秘的心情。《红楼梦》第32回,林黛玉听到史湘云对宝玉讲仕途经济的大道理,宝玉觉得逆耳,并说林黛玉从来就不讲这样的“混帐话”。林黛玉听后:

  不觉又喜又惊,又悲又叹。所喜者:果然自己眼力不错,素日认他是个知己,果然是个知己;所惊者,他在人前一片私心称扬于我,其亲热厚密,竟不避嫌疑;所叹者:你既为我的知己,自然我可为你的知己,既你我为知己,又何必有“金玉”之论,也该你我有之,又何必来一宝钗呢?所悲者:父母早逝,虽有铭心刻骨之言,无人为我主张;况近日每觉神思恍惚,病已渐成,医者更云:……我虽为你的知己,但恐怕不能久待;你纵为我的知己,奈我薄命何!──想到此间,不觉泪又下来。

  这一喜,一惊,一悲,一叹,写尽林黛玉多少复杂的心理活动,表现了林黛玉多么丰富的内心世界。再看巴金的《家》中,当觉慧得知鸣凤投湖自尽后,极度悲愤时的一段内心独白:

  觉慧不作声了。他脸上的表情变化得很快,这表现出来他内心斗争是怎样地激烈。他皱紧眉头,然后微微地张开口加重语气地自语道:“我是青年。”他又愤愤地说:“我是青年!”过后他又怀疑似地慢声说:“我是青年?”又领悟似地说:“我是青年。”最后用坚决的声音说:“我是青年,不错,我是青年!”

  觉慧在这里重复了五次“我是青年”,从他每一次的重复中,可以分析出他的心理的变化:第一次是认识,第二次是渲泄,第三次是怀疑,第四次是领悟,第五次是决心,五次重复,描出觉慧心路历程,表达他向旧世界宣战的决心。

  梦境。日有所思,夜有所想,人往往因为有所思想而在梦中表现出来。小说在表现人物性格的时候也常常采用这种心理描写方法。《红楼梦》中有大量梦境描写。第82回“病潇湘痴魂惊恶梦”,林黛玉听了薛姨妈那边的婆子夸她与宝玉是一对儿后,思绪连绵,涌上心来。和衣倒下,不觉一梦。梦中自己被许配给别人,她不答应,求助贾母,贾母不理睬;又见宝玉,宝玉起初道喜,接着留住黛玉,黛玉不信,宝玉用小刀划胸口,黛玉抱住宝玉痛哭……在现实中,她并未许配与人,贾母不至于如此无情,她也不会抱住宝玉,但在梦境中,这些却有它的真实性了:现实的担心和欲望,往往在梦中表现出来;现实中不敢做的事,在梦中敢做。黛玉的这番梦境,正是她平常心理的反映使然。林黛玉寄人篱下,多愁善感,对宝玉有情,却又担心不成……这一梦境,正好反映了林黛玉的处境和心理。

  意识流动。就是作家进入人物的内心世界,跟着人物意识的流动来表达人物想法,表现人物性格。西方现代派文学中的意识流小说,就常用这种心理描写方法。鲁迅小说《狂人日记》较典型地使用了这一方法,它通过描写“狂人”的意识流动,来塑造“狂人”形象,表达深刻主题。当代小说家中,王蒙对这一手法作了较多探索。他在80年代写的《蝴蝶》《布礼》《杂色》《春之声》等小说,意识流手法比比皆是,他深入人物内心,表现人物心理活动,艺术上取得了成功,赢得了批评界和读者的广泛赞誉。英国作家伍尔夫的《墙上的斑点》,是意识流小说的经典之作。小说写“我”坐在房间里,抬头看到墙上有一个斑点,进行猜测和联想。“我”猜想那可能是挂的钉子留下的痕迹、一片夏天残留下来的玫瑰花瓣造成的暗黑色的圆形物体、一只巨大的旧钉子的钉头、木块上的裂纹等,“我”联想到人生的无常、莎士比亚、法庭上的诉讼程序等。它究竟是什么呢?最后发现那是一只蜗牛!

  幻觉。它是人物在迷乱状态中出现的视觉上的幻象,类似于做白日梦。这也是刻人物的一种重要手段。鲁迅《阿Q正传》“革命”一章中阿Q陷入穷途末路时进行了革命的幻想:

  ……烛火像元夜似的闪闪的跳,他的思想也迸跳起来了:

  “造反?有趣……来了一阵白盔白甲的革命党,都拿着板刀,钢鞭,炸弹,三尖两刀刀,钩镰枪,走过土谷祠,叫道:‘阿Q,同去同去!’于是一同去。……

  “这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩,跪下叫道:‘阿Q,饶命!’谁听他!第一个该死的是小D和赵太爷,还有秀才,还有假洋鬼子,留几条么?王胡本来还可留,但也不要了。……

  “东西,……直走进去打开箱子来:元宝,洋钱,洋纱衫……秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠,此外便摆了钱家的桌椅,──或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了,叫小D来搬,要搬得快,搬得不快打嘴巴。……

  “赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉,吓,不是好东西!秀才的老婆是眼胞上有疤的。……吴妈长久不见了,不知道在哪里,──可惜脚大大。”

  这是阿Q对现实极度不满却又无可奈何之后出现的革命幻觉,他在幻觉中获得了极大的满足。他幻觉的内容是什么呢?权利,物质,女人,这就是阿Q革命的全部内容。丹麦作家安徒生的《卖火柴的小女孩》中,有小女孩又冻又饿时出现的几次幻觉。她看见了发光的蜡烛,温暖的火炉,看见冒着香味的烤鹅从盘子里跳出来,看见美丽的圣诞树,看见去世的老祖母突然降临人间,搂着她飞向天国……这一幻觉描写,充分揭示了小姑娘的悲惨命运,引起读者的强烈共鸣。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 人物描写教案,教学设计 参考资料,课文

作品曹操的三笑一哭──小说人物的心理描写原文赏析

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