《普罗米修斯》教学设计普罗米修斯资料原文赏析

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《普罗米修斯》教学设计

　　（机动环节）普罗米修斯留给我们的不仅仅是物质上的火种，更是精神上的火种这个古老的神话传遍了世界每一个角落，有好多作家写下了赞美普罗米修斯的诗篇。

　　媒体出示：　　　　　　　　　　　　　　普罗米修斯

　　　　　　　　　　是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗
　　　　　　　　　　是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光
　　　　　　　　　　是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火
　　　　　　　　　　是谁？身受酷刑却无怨无悔

　　　　　　　　　　啊！巨人，是你给人类带来火种，
　　　　　　　　　　送来光和热，
　　　　　　　　　　送来人类新的纪元！
　　　　　　　　　　尽管上天和你蓄意为敌──

　　　　　　　　　　高山险峻，铁链加身，
　　　　　　　　　　烈日如火，暴雨如注……
　　　　　　　　　　但沉重的铁链只能锁住你的躯体，
　　　　　　　　　　却怎能锁住那颗坦荡无私的心！

　　　　　　　　　　难道这仅仅是物质的火种吗
　　　　　　　　　　不，你给予我们的，
　　　　　　　　　　是声声不息的精神火种！
　　　　　　　　　　勇敢，坚强，博爱，无私，
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　这就是你──普罗米修斯！

　　朗读这首诗。
　六、小结，延伸

　　师：古希腊的圣火一直烧到了我们二十一世纪，让我们用普罗米修斯的精神之火，点燃我们的智慧之火，创造之火，生命之火，爱心之火……

　　这节课，我们通过朗读体会文中人物的感情，感受到了普罗米修斯不畏强暴，为民造福的伟大的牺牲精神。对于课文所写的这个故事，你还有哪些问题？

　　交流：　　（宙斯为什么不肯把火种送给人类？大力神赫拉克勒斯为什么敢于违抗宙斯的命令解救普罗米修斯？宙斯为什么不再惩罚普罗米修斯了呢？……）

　　这些问题请大家课外积极地去阅读“希腊神话故事”，会找到答案的

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来源：中国哲士网

作者：admin

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