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《蒙娜丽莎之约》教学设计3

觉得最有说服力的句子读出来(也可以照课文相关句子的结构设计广告语),先自由练读再欣赏。读得好的小组加五至十分。

相机出示以下句子引导学生品读:

1)她的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是涂抹的色彩,而是真的色彩,而是真的血肉。仔细看她的颈项,你会怀疑血液真的在里面流动。

2)那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。

    6.最后定价:通过刚才的交流,相信现在很多同学都有新的定价标准。请你们再商量一下,给出你们小组最后的鉴定价格。

【设计意图:定价不是目的,在文中找出获得独特感受的定价依据真正的需要。在此过程,学生进一步与作者、文本对话,在与“蒙娜丽莎之约”中,是进行多元解读的互动交流中,老师或引导,或启迪,并顺势联系课文抓住重点词句指导朗读,让学生用琅琅的书声外显体悟的精神实质。这样既进一步深化了学生对课文的理解,同时又提高学生的阅读能力。】

 

    五、拓宽见识,完成资料卡。

1、专家定价:下面我们看看专家定出的价格——无价之宝。请听依据(配音字幕呈现):《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作,是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。,它代表达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法。500年来,人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看,感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔,有时又显得严肃,有时像是略含哀伤,有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中,光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上,微暗的阴影时隐时现,为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上,达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现,没有明确的界线,因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。 蒙娜丽莎的微笑也是一曲千古绝唱。在蒙娜丽莎的身上,理性的原则和高度的诗意,崇高的精神和生动的肉体,情感和理智、科学和艺术,都和谐而完美地统一于一身。这正是文艺复兴时期人的完整的形象。是人类历史进程中出现的一个全面发展的杰出范例。《蒙娜丽莎》表现了时代的巨大思想蕴含和艺术造诣的惊人深度,因而几个世纪以来,人们对它永恒的魅力怀有持续不减的热情。达·芬奇画成这幅画后,一直带在身边,视为珍藏品。直到他死后,才为法兰西国王弗朗西斯一世所收藏。现在这幅画珍藏于巴黎卢浮宫博物馆 。世界上没有任何一件艺术品能像《蒙娜丽莎》那样誉满全球。所以我给它定的价格是——无价之宝。

2、为优胜小组颁以奖状。

3、主持人小结:美妙的乐曲、令人回味无穷,杰出的画作,让人百看不厌,今天,当我们站在蒙娜丽莎面前,一切是那么神秘而又奇异,她是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠,她的圣洁光辉照耀着我们每一个人,她在我们每一个人的心底留下了永不磨灭的印象,同样,她也成了我们灵魂的一部分。紧抿的双唇,微挑的嘴角,耐人寻味的神秘的微笑,达·芬奇用他天才的想象力和神奇的画笔,让蒙娜丽莎的微笑成为永恒美的象征。让我们记住这幅名画,为她制作一张资料卡,把她的信息保存下来吧。

4、制作一张资料卡,把课文中收集到的信息保存下来。

资 料 卡

 

画名               

大小                            作者             

画面内容                                                           

                                                                   

历史价值                &n

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来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 蒙娜丽莎之约,王克难 资料原文赏析 在线阅读

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