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《记念刘和珍君》教学设计
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含义： ① 从思路上说，这里说的是纪念死难者应取的态度，也是生活在黑暗世界的奋斗者理想的人格。
② “淋漓的鲜血”是“四十个青年的血”。
③ “敢于直面”、“敢于正视”，是思想感情上的飞跃。
④ “哀痛者”指他们要承受起超乎寻常的哀痛。
⑤ “幸福者”，为改变惨淡的人生，创造幸福的人生，所以他们本身也是幸福者。
⑵ “我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”
含义： ① “缘由”就是反动统治者不但用武力极其凶残地屠杀人民，而且还用文的一手，进行严酷的思想统治。
② 这也是中国历史上反动统治者惯用的手法，屠刀加钳口术，致使老百姓敢怒不敢言，默无声息，衰弱不振。
⑶ “当三个女子从容辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是……抹杀了。”
含义： ① “伟大”，指三个女子的伟大。
② “从容辗转”是对当段内容的一个方面的概括，即她们相互救助的情况。
③ “妇婴”这里专指女子，再则，她们毕竟年青，在长者眼里还是娃娃。
④ “八国联军”指1926年，日本纠合的八国军队。
⑤ “伟绩”、“武功”是他们自己的夸耀，鲁迅用这两个词，当然是反语。
⑷ “苟活者在淡红的血色中，……将更奋然而前行。”
含义： ① “苟活”意为苟且偷生，贬意。“苟活者”是自我贬抑，也说明，鲁迅对自己的解剖确实到了无情的地步。
② “希望”是由“中国女子的勇毅而来的”。
第二步：分析局部思路。
请同学们思考各部分的局部思路。
三、小结
１、处理课后练习。
２、布置作业：完成本课《课课练》上一页 [1] [2]
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来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 鲁迅,记念刘和珍君 资料原文赏析 在线阅读
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