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四、生字词的书写巩固
1、指导书写生字。
（1）学生先自己练习书写。
（2）教师巡视后，根据情况具体指导。
2、复习巩固生字词
小游戏——摘苹果：画一棵苹果树，树上写着本课的生字，三个同学为一组，玩游戏。一个同学读苹果上的生字，另两个同学去摘相应汉字的“苹果”，先摘到为胜。
四、扩展阅读作业，加深理解。
指导学生阅读《童年书架》或其他课外读物中有关亲情、友爱的文章，加深对课文的理解。
小船躺在河水的怀里
慢慢地游
河水紧抱着小船
轻轻地流
它们在说悄悄话
我们是最好的朋友
妈妈的怀抱
是轻轻流动的河水
我就是那只
喜欢撒娇的小船
妈妈
妈妈
我们也是好朋友
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