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《故宫博物院》教学设计

    明确:2、21段都是对故宫全貌的总写,而且前后呼应。这两段之间的部分则是对故宫建筑的分写,这样显得结构完整,浑然一体。

  4、 4、11段分别是对“三大殿”和“内廷”的总写,这两段后面的部分又是对“三大殿”和“内廷”的分层。11段在全文中还起着分界、过渡的作用。

  5、至此,明确本文采用的说明顺序:

    本文是按照先总后分再总的顺序写的。分说以方位为序,由南到北、从外入内写去。这样,有利于说明建筑物的特征,使文章有条有理,结构严谨,给人的感受十分明晰。

  6、课堂练习:

   ⑴ 在( )内填字来完成短语,并按要求归类:(只填序号)

    ① 规模(宏)大 ② 庄严肃(穆) ③ 大肆挥(霍)

    ④ 重重殿宇  ⑤ 举世(闻)名  ⑥(焕)发光彩     ⑦ 烟雾(缭)绕   ⑧ 腐朽昏(庸)     ⑨ 龙凤(呈)祥   ⑩ 池馆水(榭)

    名词短语④⑩ 动词短语③⑤⑥

    形容词短语②⑧ 主谓短语①⑦⑨

   ⑵ 判断正误:(正确的打“√”,错误的打“×”)

    ① 故宫就是古时候所说的紫禁城。太和殿就是金銮殿。东西六宫的养心殿则是清朝二百年间封建帝王统治活动中心。 (√)

    ② 站在景山的高处望故宫,层层殿宇,重重楼阁,道道宫墙,错综相连。 (×)

    ③ 课文之所以重点介绍太和殿和养心殿,是因为这两座宫殿规模最大,装饰最绚丽,能集中体现故宫建筑群的艺术风格。 (×)

    ④ 《苏州园林》、《中国石拱桥》、《故宫博物院》三篇说明文都是按照先总说后分说的顺序说明事物特点的。 (×)

   ⑶ 课后完成“揣摩·运用”四的练习    

来源:中国哲士网

作者:黄传惕

作品 故宫博物院,黄传惕 资料原文赏析 在线阅读

《故宫博物院》教学设计 资料

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