《大自然的启示》教学设想

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《大自然的启示》教学设想

《大自然的启示》教学设想　辽宁省葫芦岛市实验小学　赵　刚　　　　本文由两篇科普小短文组成，语言通俗易懂，表达方式独特。告诉我们科学合理地开发、利用大自然，能更好地为人类服务。

　　教学时应引导学生读中感悟，交流自己感受最深的语句，引导交流受到的启示。还可引导学生读写结合，写一写自已的感想，自已从自然中受到的启示等，教师要多鼓励，培养学生的创造性思维。写后再进行交流。

来源：中国哲士网

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作品《大自然的启示》教学设想原文赏析

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