《大自然的启示》注意的问题 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　　有两个短文，一个是关于生态平衡的内容，一个是关于仿生学的内容。教学中，可让学生在阅读中通过具体事例体会大自然所带 来的启示，懂得我们应该持有的态度，不一定将掌握相关科学概念作为教学的重点。