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《我有一个梦想》教学设计
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的小组面向全体同学发言，其佘各组点评。
全文可分为三部分：
第一部分（１～６）段，指出此次游行的要求及要求的合理性。
第二部分（７～１６）段，陈述为实现其要求所使用的斗争策略。
第三部分（１７～３２）段，表达作者心中执著追求的理想以及为了实现理想所具有的决心与信念。
第一部分是这次游行活动的原因，也是演讲的基础；第二部分是这次活动的策略与目标，也是演讲的发展；第三部分是作者心目中的理想，也是演讲的高潮与结局。
六、布置作业
１、仔细读课文，揣麾文中关键语句的含义，体味优美的句子，分析它们的表达效果。
２、回忆所学过的演讲词，看看它们有什么共同点。
第二课时 〖学习目标〗
在文段落和语境中揣麾重蹼词语与修辞方法的运用，体会文中奔涌的激情，掌握演讲词特点。
〖教学过程〗
一、抽查字词
二、引导学生分析课文
读第１自然段，用讨论的形式探讨在阅读中遇到的问题及本段的内容要点
１、多媒体显示： １、“伟大的美国人”指谁？
２、什么是《解放黑奴宣》？
３、本段落的意义和作用是什么？ ２、学生讨论，互肋合共同探究。教师给必要的提示。教师出示有关林肯的图片及相关文字资料、资料内容如下：
３、林肯（Abraham Ｌincoln１８６２～１８６５），美国总统（１８６１~~１８６５）、共和党人、曾任律师，１８４８~１８４９年当选为众议员、主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度，当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争的初期，曾谒力设法与南方诸州妥协，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，１８６２年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，即被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。
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来源：中国哲士网
作者：马丁·路… 作品 马丁·路德·金,我有一个梦想 资料原文赏析 在线阅读
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