（设计依据；了解战国时代的历史背景和作者的思想，有助于学生更好的理解整篇文章内容） 
（三）、老师给学生放《过秦论》的录音，边听边让他们找出本课的生字词，听完之后老师提示一些生字的读音并加以强化，尤其提醒学生在通假字的问题上不要出错）  
腴（yú）轸（zhěn）镞（cú）笞（chī）恬（tián）藩（fān）瓮（wèng）牖（yǒu）  
孝公既没（mò）召滑（shào）俯首颈系（xì）践华为城（huà）劲弩（jìng）  
不及中人（zhōng）墨翟（dí）蹑足行伍（háng）将数百之众（jiàng）  
度长絜大（duó）  比权量力（liàng）  万乘之势（shèng）   
约从离衡（通“横”）       合从缔交（通“纵”）      制其弊（通“敝”）  
陈利兵而谁何（通“呵”）   倔起阡陌之中（通“崛”）  赢粮而景从（通“影”） 
（设计依据：根据高考对常用字词的要求，注重平时的积累，紧随高考关于字词的脉搏跳动） 
（四）、疏通文章的前三段，在老师的点播下，让学生讨论并提问学生对这部分内容进行疏通。 （让同学们学会联系上下文，理解词句意思，并联系文言文的特点总结常见的文言现象。 
   1通假字： 
约从离衡（通“横”）       合从缔交（通“纵”）      制其弊（通“敝”）  
陈利兵而谁何（通“呵”）   
   2古今意义： 
例         句                     古义              今 义  
于是秦人拱手而取西河之外     黄河            水道的通称  
山东豪俊遂并起而亡秦族矣     崤山以东        山东省份  
流血漂橹                     盾牌            使船前进的工具 
   3词类活用 
A、名词的活用  
例      句                    活 用 类 型                 释        义  
席卷、包举、囊括           名词作状语           像席子、包裹、布袋一样  
内立法度，南取汉中         名词作状语           在国内、向南  
B、动词的活用 
追亡逐北                       动词作名词         逃走的人  
却匈奴七百余里                 使动用法           使……退却  
山东豪俊遂并起而亡秦族矣       使动用法           使……灭亡  
（教师归纳：活用规律：动词用作名词，动词在句中充当宾语。） 
C、形容词的活用 
例        句                 活 用 类 型           释      义  
会盟而谋弱秦             形容词使动          使……弱  
以愚黔首                 形容词使动          使……愚蠢  
（教师归纳：活用规律：形容词后带有宾语，且对它的宾语含有“使它怎样”的意思，说明形容词用作动词，表示使动的意义。） 
4一词多意 
结合课后练习题，力求在动态的语境中辨析词义。  
①制（例句   出处     释义）  
一日不再食则饥，终岁不制衣则寒        《齐桓晋文之事》     制作、缝制  
其牙机巧制，皆隐在尊中                《后汉书·张衡传》   制造、制作  
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人  《赤壁之战》         压制、控制  
秦有余力而制其弊 《过秦论》 制服  
王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 《过秦论》 统率、指挥  
是故明君制民之产，必使养足以事父母 《齐桓晋文之事》 规定、制定  
乃重修岳阳楼，增其旧制 《岳阳楼记》 规模  
②亡（例句 出处     释义）  
 从径道亡，归璧于赵 《廉颇蔺相如列传》 逃跑、逃脱  
 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 《过秦论》 丢失、失去  
 燕虽小国而后亡 《六国论》 灭亡、消亡  
 今刘表新亡，二子不协 《赤壁之战》 死亡  
 追亡逐北，伏尸百万 《过秦论》 逃兵、逃亡的人  
 河曲智叟亡以应 《愚公移山》 通“无”，没有  
 吞二周而亡诸侯 《过秦论》 使动用法，使……灭亡  
 （设计依据：阅读水平的提高并非靠一日之功，文言文阅读也不例外。最有效的办法只 有    两条：一条是积累，一条是转化。积累的最好办法就是归纳总结然后在记忆，把文言文中的若干文言的实词的意义、虚词的运用、各种句式的变化等归纳起来，进行理解记忆。来提高自己的文言素养。转化，这里说的转化是指迁移能力，即在阅读归纳理解背诵的基础上，能够阅读其他浅易文言文的能力。把课内学到的知识转化为能力）  
（五）作业布置 
1给下面加点字注音：  
①合从（ ）缔交    赢粮而景（ ）从    因利乘（ ）便     万乘（ ）之势  
②王侯将相宁（ ）有种乎     宁（ ）静     乐（ ）毅     安乐（ ）  
③翟（ ）景     墨翟（ ）    召（ ）滑    累召（  ）不应    蒙恬（ ） 
④逡（ ）巡    鉏耰棘矜（ ）   矜（ ）持     度（ ）长絮（ ）大        
度（ ）德量力    内立法度（ ） 
（设计依据：巩固读音，夯实基础） 
2背诵文章的第三段： 
（在理解的基础上及时背诵，提高记忆效率） 
3熟读全文，理解文意，试着背诵文章的后两段。 
（加强课后的复习和课前的预习，提高课堂效率，扎实文言知识）  
十、  板书： 
              ―――――     始强 （内、外） 
     【 攻】  ―――――     日强 （缔交结盟） 
              ―――――     极盛 （废道焚书） 
      通假：    衡（通“横”） 从（通“纵”）      弊（通“敝”）  
何（通“呵”）   倔（通“崛”）  景（通“影”） 
古今意义：河    山东    橹                      
活用：   名词   动词    形容词 
一词多意：制    亡 

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