设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> L >> 林黛玉进贾府 >> 正文
[读书]《林黛玉进贾府》…
浅谈《林黛玉进贾府》中…
腾挪跌宕，异彩纷呈——…
略论《林黛玉进贾府》的…
《林黛玉进贾府》中的人…
《林黛玉进贾府》文本分…
《林黛玉进贾府》教材分…
《林黛玉进贾府》人物形…
林黛玉进贾府的人物分析
林黛玉进贾府 说课稿

 

《林黛玉进贾府》人物形象分析教学案例

作者：沈汉荣
        一  教学设想
       在平时的教学中，自己对一些问题有自己的看法，总想拿出来和学生探讨一下，这是形成这个案例的思路。对一个问题，千人千见，仁者见仁，智者见智，不必也不可能强求一致。现在教学中也要求师生都能发表个性化见解。但是对一些问题到底该怎么把握，自己也有疑感，今天大胆地提出一些平时教学中涉及到的人物评价问题，和同行共同探讨，并希望得到指教。
　　 这样评价人物观点鲜明，和学生一问一答，平等交流，师生能撞出思维灵感的火花。但有时学生未必接受老师的观点，本文所写教学片断，学生的反映就是证明。教师怎么能更平等地和学生交流，而不是把自己的观点硬塞给学生，需要  在以后的教学中注意改进。
       二 课堂片断实录
       学习《林黛玉进贾府》，分析人物形象。
       学生：贾宝玉不愿读科举书，不考科举，不愿做官，却爱看《西厢记》、《牡丹亭》等当时的禁书，追求自由爱情，要求个性解放，要求平等，从以上这些方面看，贾宝玉是封建社会的叛逆者，叛逆是最可贵的。
       老师：说贾宝玉是个封建社会的叛逆者，这是大致可以同意的一个评价，但是你说叛逆最可贵，这话值得商榷。
　　 顺从和叛逆是对立统一的两个方面，单讲一方面是不全面的。全面的做法是既有顺从，又有叛逆，关键是看顺从什么，叛逆什么。不能一概说叛逆最可贵，或顺从最可贵，要具体问题具体分析。
        同学们现在处于青年阶段，逐渐有自己对事物的认识，有了自己个性，叛逆性也逐渐显露出来。这是形成自我认识的一个阶段，但叛逆带有阶段性，手段性，严格地讲叛逆不是目的，不能见叛逆就说好。至少我们知道叛徒就不好。
       学生：我可能说绝对了，但我说贾宝玉是封建社会的叛逆者这还有什么不妥吗？
       老师：刚才我已经说了，这个评价几乎是公认的。但这个评价政治性很强，因为是封建社会的叛逆者，所以我们就唱赞歌。也不能说得对封建社会的一切叛逆都值得称赞。对待传统的东西，我们还要有抛弃，有继承，不能一概否定。
       学生：老师，您能否说具体点？
       老师：我们反对封建社会制度、封建礼教、封建思想，所以认为反封建就好。但不可走极端，要具体分析。封建社会也创造了许多光辉灿烂的文化，这在历史书中有记载，也是我们引以自豪的东西，如诗词歌赋，书法绘画，能工巧匠的高超技艺和创造出的艺术品、工艺品，甚至在做人的基本道德方面，古人都有精彩而又深刻的论述，这些都是我们要继承发扬的，不能抛弃的，至少对这些东西，我们不能做叛逆吧。
      学生：老师，您能否就贾宝玉这个人物谈叛逆这个问题呢？
      老师：我刚才谈的东西似乎远点，但我在说一个概括道理。贾宝玉不愿读科举书，不考科举，不愿做官，是他的个性化选择。但大家是否想到过，如果全社会读书人都如此，社会会怎么样？不用科举制度选择官员，用什么方式选拔好呢？贵族世袭或地方推荐？隋唐以前就是这么做的，因为产生不公正、腐败等弊端，所以从随唐开始科举取仕。尽管科举取仕也不可能根除上述弊端，但在当时毕竟是比较公平的一种选拔官员的方式。在历史上有进步性。我觉得我们一味反对科举是在走极端。
      前些年我们搞公务员制度改革，派人到最早搞公务员制度的英国去学习，问英国人公务员制度是怎么来的，英国人说是向中国古代的科举制度学的。这对我们来说是一个教训。不能闭着眼睛说外国的东西都先进，中国古代的东西都落后，要具体问题具体分析。
　　这样一分析，贾宝玉反科举的行为就是带有个人色彩的行为，不能一概说就是好。
      学生：那贾宝玉追求自由爱情，要求个性解放，要求平等，这几方面应该是值得肯定的吧？
      老师：我不想否定这个人物的一切，我只是告诉大家分析人物可以有多种角度，多种方法，多种标准。选用不同的角度，不同的方法，不同的标准评价同一人物，得出的结论就不一样。
　　年轻人都对爱情这个话题很敏感，宝黛爱情也是许多年轻人向往的。但我告诉大家，真正的爱情必须有道德做保障，才算是真正的爱情，没有道德做基础，那种感情就是一种情欲罢了。对爱情专一，白头到老，都必须有道德做基础，其实人的情感是多变的，不恒定的，没有道德的人是做不到情感专一的。贾宝玉对袭人，对晴雯，甚至梦中对秦可卿都有情欲的东西存在，黛玉死后他和宝钗也有了孩子，所以他也做不到感情专一。感情常常是剪不断、理还乱的反理性的东西，以情处世问题会很多。
      学生：老师，您不会还想否定贾宝玉要求个性解放，要求平等这两方面吧？
      老师：个性解放也要一分为二看。我们现在提倡发展个性，但个性前面要加上个词“健康”。“健康的个性”是值得提倡的，不健康的个性就应该抑制，因为弄不好就滑向自私自利、极端个人主义的泥坑里去了。贾宝玉身上也有撒娇、使小性、发脾气这些东西，这些东西不能说是健康的个性，当然，对事物有自己个性化的看法，这种个性有可取的一方面。
      学生：看样子，老师对贾宝玉要求平等也有看法喽。
      老师：（笑）你猜对了。要求平等也要一分为二地看。
      学生：老师，什么事都要一分为二地看，这样是否也是绝对化？
      老师：也许都一分为二地看是有点绝对，这也是一个复杂的哲学问题，这里不想谈论它。一分为二是要我们辩证地看问题，凡事都要把握好“度”……
      学生：老师，贾宝玉要求平等怎样一分为二地看？
      老师：比如，他看到林黛玉不戴玉就把自己戴的这块玉摔在地上，这是要求和林黛玉平等，但只是和林黛玉这样她喜欢的人平等。“元迎探惜”都不戴玉，他为什么不和她们平等而摔玉呢？所以他所要求的平等只是和某些个别人平等。他也有丫环、仆人，他为什么不要求待遇和他们平等？主人和仆人平起平坐，不用仆人伺候主人，他会要求这样的平等吗？贾母宠爱他，他为什么不要求贾母和对别人一样，别宠爱他，他也不会要求这样的平等吧。所以他的要求平等有一定的冲动性和为私为我的特点，没有我们说的那么高。
　   再说，人活在世上只有相对的平等，没有绝对的平等。中国人的平等观里有不切实际的幻想成分。
      学生：老师，你这一通分析等于把贾宝玉这个人物全否了，我们很难接受您这种观点，而且您的分析是否也绝对化？
      老师：你们不接受的观点可以理解，因为我们是在分析研究一个人物形象，大家谈对这个人物形象的看法。可以有争论，有自己的见解，不必强求一律。这也是我们今天提倡的。我只是告诉大家分析人物可以有不同的角度、方法、标准，找到适合自己的角度、方法、标准，就可以形成自己的个性化见解了。
      三、教学反思
      (一)问题置疑
     1、老师是否要全盘否定学生的看法，而使学生难以接受？虽然老师说平等交流，但老师只顾树立自己观点，滔滔不绝，是否想到学生会感到压抑，思维得不到更好地扩展、提升？
     2、评价人物既需要掌握作品中人物具体行为，又需要有哲学思想做评价尺度，有时是否太过于理论化，缺乏生动形象的描述性语言，便师生对话显得有些枯燥？
     3、只采用师生对话方式，是否过于单调？应该结合学生讨论或电教化手段使课堂气氛更活跃，而不只是干巴巴的一问一答方式。
      (二)教学心得
      1、老师和学生平等讨论问题是值得提倡的。但老师似于陶醉于自己的观点与众不同上，大段的理论分析是否有必要？老师表现自我过强，学生的思想活动就受到抑制，学生的参与程度就受到影响。
      2、这种课堂有很强的个性化色彩，老师个性化的见解似乎很吸引人，但却难以学习推广，可借鉴性有多大？每个人都有自己看问题的角度、方法、标准，很难强求一律。
      3、老师提出的问题大多是很敏感的问题，如文学作品中的人性问题，对宗教的评价问题，对科举制度的评价问题，在课上探讨这些敏感话题，是否放得太大了一点？虽然现在言论较以前自由，但老师要把握好度。
      4、学生主动探索，自主学习等方面做得不够，似乎被老师牵着鼻子走。另外，学生通过评价人物到底学到了什么东西，还不够明确。                
      5、老师的哲学素养较高，看样子老师平时是应该多学点理论性的东西，以使自己的思想更有深度。
     (三)小结
　　本节课的思维具有一定的创新性和独特性，能够给学生以启迪：如何在平时的学习中形成自己富有个性的思维体系；并对培养学生思维的创新性有较好的促进作用，对形成学生的世界观和思维方法都有较大的影响．
　　不足之处是课堂形式还有待突破，是否可以采用研究性探究性的学习方式，在新的课堂形式中撞击出新的思维创新灵感火花，在师生平等交流中，老师点拨，学生去探究实证，使形式和内容都具有创新性，这应是今后教学追求的方向．
 

来源：中国哲士网

中小学语文教学 林黛玉进贾府,红楼梦教案，教学设计 参考资料，课文

作品《林黛玉进贾府》人物形象分析教学案例原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    红楼梦人物分析贾宝玉
    《红楼梦》人物分析——林黛玉
    《红楼梦》人物评论
    红楼梦人物分析----薛宝钗
    红楼梦人物分析----史湘云
    红楼梦人物分析之 王熙凤
    红楼梦:第一零八回　强欢笑蘅芜庆生辰…
    红楼梦:第一一二回　活冤孽妙尼遭大劫…
    《红楼梦》人物解析
    红楼梦:第十一回　庆寿辰宁府排家宴　…
    红楼梦中最美丽又最不幸的人
    莫累戚翁遭骂名——《红楼解梦》 评论…
    荣国府主要男丁人名解析
    深谙人情世故的妙玉
    红楼梦:第一一零回　史太君寿终归地府…
    红楼梦:第一一六回　得通灵幻境悟仙缘…
    红楼梦:第十回　金寡妇贪利权受辱　张…
    红楼梦:第一一九回　中乡魁宝玉却尘缘…
    红楼梦:第一二零回　甄士隐详说太虚情…
    红楼梦:第一零七回　散余资贾母明大义…
    红楼梦:第九十八回　苦绛珠魂归离恨天…
    红楼梦:第一零零回　破好事香菱结深恨…
    红楼梦:第十二回　王熙凤毒设相思局　…
    红楼梦人物分析之林黛玉
    红楼梦:第八十六回　受私贿老官翻案牍…
    红楼梦:第四十回　史太君两宴大观园　…
    红楼梦:第三十六回　绣鸳鸯梦兆绛芸轩…
    红楼梦:第三十一回　撕扇子作千金一笑…
    红楼梦:第三十七回　秋爽斋偶结海棠社…
    红楼梦:第三十八回　林潇湘魁夺菊花诗…
    浅析《红楼梦》中的宝黛爱情悲剧
    红楼梦:第五十二回　俏平儿情掩虾须镯…
    红楼梦:第三十四回　情中情因情感妹妹…
    红楼梦:第二十八回　蒋玉菡情赠茜香罗…
    红楼梦:第二十七回　滴翠亭杨妃戏彩蝶…
    红楼梦:第二十六回　蜂腰桥设言传心事…
    红楼梦人物分析
    红楼梦:第二十五回　魇魔法姊弟逢五鬼…
    “红楼梦”里“梦”难寻
    红楼梦:第三十九回　村姥姥是信口开合…
    红楼梦:第三十五回　白玉钏亲尝莲叶羹…
    红楼梦:第二十三回　西厢记妙词通戏语…
    红楼梦:第三十三回　手足耽耽小动唇舌…
    红楼梦:第三十二回　诉肺腑心迷活宝玉…
    红楼梦:第十八回　隔珠帘父女勉忠勤　…
    红楼梦:第二十九回　享福人福深还祷福…
    红楼梦:第五十三回　宁国府除夕祭宗祠…
    红楼梦:第八十二回　老学究讲义警顽心…
    红楼梦:第四回　薄命女偏逢薄命郎 　…
    红楼梦:第六回　贾宝玉初试云雨情　刘…
    红楼梦:第七回　送宫花贾琏戏熙凤　宴…
    红楼梦:第八回　比通灵金莺微露意　探…
    红楼梦人物分析之十二金钗
    分析《红楼梦》人物
    红楼梦:第四十二回　蘅芜君兰言解疑癖…
    《红楼梦》里的小人物
    日本学者《红楼梦》研究目录 （不全）
    《红楼梦》之点睛 十二钗之命运
    曹雪芹在黄叶村著书了吗？
    红学研究步履维艰，当前亟需“打假”
    深埋于心理底层的情愫
    新发现的曹雪芹诗词抄本
    《红楼梦》版本小汇（清朝、民国部分…
    立论与辩驳——红学研究方法闲谈四题
    “红学”何为
    红楼梦家谱
    《红楼梦》十二支曲之《枉凝眉》到底…
    后四十回没有曹雪芹一个字
    《红楼梦》的真正结局
    “红楼”之“淫”的启示
    红楼梦:第三十回　宝钗借扇机带双敲　…
    《红楼梦》运用多种诗歌体式的杰出成…
    红楼梦:第二回　贾夫人仙逝扬州城　冷…
    红楼梦:第二十二回　听曲文宝玉悟禅机…
    红楼梦:第四十一回　栊翠庵茶品梅花雪…
    红楼梦:第二十一回　贤袭人娇嗔箴宝玉…
    红楼解析
    红楼梦:第十九回　情切切良宵花解语　…
    红楼梦人物关系图
    《红楼梦诗词解析》序
    红楼梦人物分析
    红楼梦分析
    红楼梦人物分析
    红楼梦:第五回　游幻境指迷十二钗　饮…
    红楼梦:第二十四回　醉金刚轻财尚义侠…
    红楼梦:第二十回　王熙凤正言弹妒意　…
    红楼梦:第九回　恋风流情友入家塾　起…
    红楼梦:第一零五回　锦衣军查抄宁国府…
    红楼梦:第八十一回　占旺相四美钓游鱼…
    红楼梦:第八十九回　人亡物在公子填词…
    红楼梦:第七十九回　薛文龙悔娶河东狮…
    红楼梦:第七十八回　老学士闲征诡画词…
    红楼梦:第七十六回　凸碧堂品笛感凄清…
    红楼梦:第七十四回　惑奸谗抄检大观园…
    红楼梦:第八十三回　省宫闱贾元妃染恙…
    红楼梦:第三回　贾雨村夤缘复旧职　林…
    红楼梦:第六十八回　苦尤娘赚入大观园…
    红楼梦:第九十回　失绵衣贫女耐嗷嘈　…
    红楼梦:第六十二回　憨湘云醉眠芍药茵…
    红楼梦:第一一五回　惑偏私惜春矢素志…
    红楼梦:第一零九回　候芳魂五儿承错爱…
    红楼梦:第一一一回　鸳鸯女殉主登太虚…
    红楼梦:第八十八回　博庭欢宝玉赞孤儿…
    红楼梦:第八十回　美香菱屈受贪夫棒　…
    红楼梦:第七十三回　痴丫头误拾绣春囊…
    红楼梦:第七十一回　嫌隙人有心生嫌隙…
    红楼梦:第六十四回　幽淑女悲题五美吟…
    红楼梦:第四十五回　金兰契互剖金兰语…
    红楼梦:第四十六回　尴尬人难免尴尬事…
    红楼梦:第四十七回　呆霸王调情遭苦打…
    红楼梦:第四十八回　滥情人情误思游艺…
    红楼梦:第四十九回　琉璃世界白雪红梅…
    红楼梦:第五十回　芦雪庵争联即景诗　…
    红楼梦:第七十回　林黛玉重建桃花社　…
    红楼梦:第六十三回　寿怡红群芳开夜宴…
    红楼梦:第一一七回　阻超凡佳人双护玉…
    红楼梦:第六十五回　贾二舍偷娶尤二姨…
    红楼梦:第六十六回　情小妹耻情归地府…
    红楼梦:第四十四回　变生不测凤姐泼醋…
    红楼梦:第八十七回　感深秋抚琴悲往事…
    红楼梦:第六十七回　见土仪颦卿思故里…
    红楼梦:第八十五回　贾存周报升郎中任…
    红楼梦:第八十四回　试文字宝玉始提亲…
    红楼梦:第七十二回　王熙凤恃强羞说病…
    红楼梦:第五十七回　慧紫鹃情辞试忙玉…
    红楼梦:第九十七回　林黛玉焚稿断痴情…
    红楼梦:第一一四回　王熙凤历幻返金陵…
    红楼梦:第十六回　贾元春才选凤藻宫　…
    红楼梦:第十五回　王凤姐弄权铁槛寺　…
    红楼梦:第十四回　林如海捐馆扬州城　…
    红楼梦:第六十一回　投鼠忌器宝玉瞒赃…
    红楼梦:第六十回　茉莉粉替去蔷薇硝　…
    红楼梦:第六十九回　弄小巧用借剑杀人…
    红楼梦:第五十八回　杏子阴假凤泣虚凰…
    红楼梦:第七十五回　开夜宴异兆发悲音…
    红楼梦:第五十六回　敏探春兴利除宿弊…
    红楼梦:第五十五回　辱亲女愚妾争闲气…
    红楼梦:第十三　回秦可卿死封龙禁尉　…
    红楼梦:第十七回　大观园试才题对额　…
    红楼梦:第五十一回　薛小妹新编怀古诗…
    红楼梦:第五十四回　史太君破陈腐旧套…
    红楼梦:第七十七回　俏丫鬟抱屈夭风流…
    红楼梦:第五十九回　柳叶渚边嗔莺咤燕…
    红楼梦:第九十三回　甄家仆投靠贾家门…
    红楼梦:第一一八回　记微嫌舅兄欺弱女…
    红楼梦:第一回　甄士隐梦幻识通灵　贾…
    红楼梦:第一一三回　忏宿冤凤姐托村妪…
    红楼梦:第九十九回　守官箴恶奴同破例…
    红楼梦:第四十三回　闲取乐偶攒金庆寿…
    红楼梦:第九十二回　评女传巧姐慕贤良…
    红楼梦:第一零四回　醉金刚小鳅生大浪…
    红楼梦:第九十四回　宴海棠贾母赏花妖…
    红楼梦:第九十五回　因讹成实元妃薨逝…
    红楼梦:第九十六回　瞒消息凤姐设奇谋…
    红楼梦:第一零六回　王熙凤致祸抱羞惭…
    红楼梦:第一零一回　大观园月夜感幽魂…
    红楼梦:第一零二回　宁国府骨肉病灾襟…
    红楼梦:第一零三回　施毒计金桂自焚身…
    红楼梦:第九十一回　纵淫心宝蟾工设计…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号