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<次北固山下》 赏析
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形容景物，妙绝千古
-----《次北固山下》 赏析
江苏滨海县教育局督导室 陈洪勤
江苏滨海三中 陆可爱
次北固山下
王湾
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
[作者简介]
王湾，唐朝洛阳人，生卒年不详，开元时代的著名诗人之一，一生经常往来于吴楚之间。开元元年(712) 进士，任荣阳（今属河南）主簿。开元五年至九年，参编《群书四部录》。书成，调任洛阳尉。其诗多已散佚，《全唐诗》仅存十首。
[诗歌主题]
这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，吟成了这一千古名篇，借助长江雄奇壮阔的风景描写,表达了诗人对祖国山河的热爱，并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。
[结构层次]
开头以对偶句发端，工整跳脱，开笔清新自然，写“客路”“行舟”，与尾联“乡出”和“归雁”遥相照应，写出了神驰故里的飘泊羁旅之情怀。诗人在船上，想像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。“青山”点题中的北固山。
颔联船上所见景色，寓情于景。写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。
颈联历来脍炙人口，既写景又点明了时令，写出了拂晓行船的情景，即景生情，对仗中蕴含着一种自然的理趣、生活的哲理。“形容景物，妙绝千古”，给人以积级向上的艺术魅力。“海日生残夜，江春入旧年”，不失诗苑奇葩，艳丽千秋。
尾联见雁思亲，以怀乡之情结束全诗，与首联呼应。
这首五言律诗四联之间，相为因果，浑然一体。
[诗文特色]
全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。全诗脉络贯通，连化无迹，神韵超玄，气概闳逸，对仗工整，跳跃洒脱，叙事明确，写景逼真，和谐优美。
[名句研读]
1你能想像“潮平两岸阔，风正一帆悬’’是怎样的情景？如果你身临其境，将会有怎样的感受?
“阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大；“风正一帆悬”愈见精彩。“悬”是端端直直高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能“悬”，而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。
2你能说说“海日生残夜，江春入旧年”句中选用的“生”和“入”有什么妙处吗？
“生”和“入”的选用的第一妙处，在于诗人把个昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神入化，给人开辟出自由想象的无限空间。
“生”和“入”二字的挑选，诗人不能不下点功夫，可这些是以诗人的亲身感受为基础的，诗人的独到之处，就在于他对自然景物的观察能力比别人更为敏锐，也在于他捕捉创作的灵感的能力比别人更为独到。
“生”和“入”二字的第二妙处，又在于诗人把“海日生残夜，江春入旧年”与“一江春水向东流”相关联，道出流年似水、岁月暗换的人生感悟。
“每逢佳节倍思亲”，“生”和“入”二字的第三妙处，又在于诗人把思归盼归的乡情暗暗融入这“海日、江春”之中，人在此昼夜更替、新旧相接之时萌发思归盼归的乡情是自然而然。
“生”和“入”二字的第四妙处，还在于诗人借物言志：“海日”能冲破黎明前的黑暗喷薄而出，“江春”能跨越天堑奋力北上，人也应顺应天时在一元复始的大好春光中有所作为，只有如此，思归盼归乡情的萌生和付出才最有价值。而这一生花之笔还有更深一层的巧妙暗示：“海日”能冲破黎明前的黑暗喷薄而出，源于壮阔东海的托举；“江春”能跨越天堑奋力北上，根在春天荡涤寒冬唤醒万物的伟大力量；天人两合，物我一理，人既要像海一样容纳百川，又要像春天一样生生不息、奋斗不已。
可见，好的文字都在下字之准确，下之简洁而极有分寸。
[诗文翻译]
我路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。春潮正涨两岸江面显得更开阔，顺风行船，船帆儿端端正正地高悬着。一轮红日已经冲破残夜从海上升起，旧年尚未逝去，江边已有春风的信息。寄去的家书不知寄到哪里？请归去的大雁把信带到洛阳吧。
[词语注释]
次：住宿，这里指船停泊。
北固山：在江苏镇江市，北临大江，与金、焦二山并称“京口三山”。
客路：路过。
行舟：坐船。
潮平：平潮时水位最高，所以河床宽阔。
风正：风顺或者正好迎合方向。
悬：挂。
海日：古人以为太阳从海中升起，故称海日。
残夜：夜晚的尾声，天快亮的时候。
江春：江边的春天。
旧年：年已旧，一年快过去了。
乡书：家信。
何处达：即“达何处”，送到什么地方。
归雁：大雁冬日南飞，春暖北回，故作遥寄乡书遐思。
[创新赏读]
质疑《次北固山下》的点评 （文/刘春华 ）
查看《教师教学用书》对王湾《次北固山下》的点评时，我产生了不少疑惑。
首联“客路青山外，行舟绿水前”有语评“青山绿水掩盖不住旅途忧郁的情怀”。这“忧郁”从何而来？王湾为什么南下客游？当时他心情如何？境遇怎样？没有资料查证，怎可单凭一个“客路”就说他“忧郁”呢？看看句意：诗人乘舟于青山绿水的江中。在这春意萌动的南江，久居北国的诗人理应高兴才是，何来忧郁呢？
这一点从颔联也能看出来。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”你看江面上，春来潮涨，江水浩淼。放眼望去，江面似乎与岸平齐。没有风，波平浪静，船帆端端直直地高挂着。看到这样恢弘阔大的景象，诗人心情也应开阔豁达吧。诗人写阔大平顺之景，怎么会抒忧郁之情呢？
再看颈联“海日生残夜。江春入旧年”是这样评的：“风景虽然美，但其中还是有令人不尽愉悦之处。残夜中的海日和旧年中的江春，毕竟不是十全十美的。”对这“不尽愉悦之处”没有明说，还有这“残夜中的海日”，“旧年中的江春”，怎么就不十全十美了？含糊其词，令人难以琢磨。
我从这诗句中看到的是春意浓浓的景象。你看：海日生于残夜，将驱尽黑夜，迎来光明；江春，已透露出春意的青山绿水，闯入旧年，将赶走严冬，给人以温暖。亮亮的海日，暖暖的江春，是何等温馨惬意呀，哪来的乡愁呢？
最后看看尾联，是这样一幅画面：海日东升，春意融融，诗人乘舟前行。这时一群北归的大雁掠过晴空。诗人想，雁儿啊，你路经洛阳时，烦劳你替我捎个信儿给家里人。《教师教学用书》上是这样评注的：“真情难得还在家乡。表明思乡之切”，又评“遥应首联，使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪”。
如果说思乡，就只有这“乡书”这“归雁”了，古人有“雁足传书”的故事。可这“乡书”所传达的就一定是“愁”吗？它可能是平安信，也可能是祝福信。或许，诗人想把这新写的得意之作，寄给家乡的友人呢……凡此种种都有可能。只凭诗中有“乡书”、“归雁”、“客路”就断定本诗是写乡愁，不能令人信服。
还有总评。“这首诗既写了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的博大胸怀。”“这是一首写景诗，就长江的风景，引起旅途的乡愁，是谓即景生情。”
我觉得这两处点评自相矛盾。“客游他乡的羁旅”愁思与“博大宽阔”的情怀怎能在一首诗中合二为一呢？诗是个完整的统一体，怎可分割开来理解？再者既然是“即景生情”，那就应该情与景相融相生。诗中既写阔大平顺之景，写春意融融的美景，又怎会抒乡愁之情？如此说来，这岂不是不愁而强说愁吗？（摘自《语文天地网》）
[拓展练习]
1对这首诗语句的解说，不恰当的一项是
A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思，北固山在镇江北边，三面临江。
B、“客路”即“旅途”，第一句指明了作者要去的路途，第二句交待了乘舟而来的情况。
C、“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风既顺，又不猛。
D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
2《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ____________________________,________________________。
3。“江春如旧年”这5个字里边出现两个节令，一个是“江春”的“春”，指的是______。另一个是“旧年”的“年”，指的是______。
4你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？
[参考答案]
1D(最后一联的上句提出“乡书何由达”的问题，下句是作答的，意思是托归雁带信到洛阳吧。)
2海日生残夜，江春入旧年。
3立春 旧历年的第一天
4如：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 。
举头望明月，低头思故乡。
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来源：中国哲士网
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