《长恨歌》教学设计

芜湖一中 程丽华

授课时间：2011年12月13日（周二）上午第二节

授课地点：高二24班

教学目标：

美读美赏，感受白诗语言声韵流转自然，抑扬起伏之美。

落实单元目标，讨论诗歌的主旨。

了解白居易的诗歌创作风格和特点。

教学方法：

诵读法、点拨法

教学时数：1课时

教学过程

一、导入

白居易去世后，唐玄宗李忱以诗吊之，其中有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。可见白诗多么通俗易懂，也可见这两首诗流传之广，家喻户晓。一千多年过去了，它们依然散发着夺目的光芒和动人的魅力。《长恨歌》取材于唐明皇李隆基和大美女杨贵妃的爱情故事，李杨爱情佳话是那个梦幻时代的梦幻传奇，它既是无数文人墨客抒情的对象，也是历代市井小民八卦的话题，甚至可以说是在盛世大唐上演的一部收视率极高的偶像剧。

二、吟咏诗韵

这首诗太美了，我把它雪藏到了今天，就是想和同学们美美地欣赏一下。下面我和后羿同学合作诵读这首诗。读《长恨歌》不可无音乐，因为李杨二人均是优秀的音乐家，堪称知音。正好我们班有古典音乐方面的人才，有请戴舒淇和揭清宜伴奏。

三、赏析品味

（一）解读白居易笔下唐明皇和杨贵妃的人物形象

（因为这是选修课，而且本诗是单元赏析示例，文本的辅助资料很多，所以字词请大家自学，要特别注意其中的古今异义词。）

1．李杨二人到底是什么样的？我们来看看白居易是怎样刻画的。请找出文中相关的句子和段落。

①唐玄宗

◆汉皇重色思倾国，御宇多年求不得

◆春宵苦短日高起，从此君王不早朝 重色误国

◆黄埃散漫风萧索……魂魄不曾来入梦——（痴情专一）

②杨贵妃

◆天生丽质难自弃……可怜光彩生门户——（天生丽质、备受恩宠）

◆闻道汉家天子使……夜半无人私语时——（忠贞专一）

2．请选择自己喜欢的一句诗进行赏析品味，说说这句诗用了什么手法，有什么特点，表达了什么感情？

◆回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（对比，绘其神韵，突出了杨贵妃的美貌）

◆后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。（顶真，音韵和谐，婉转动人）

◆黄埃散漫风萧索……旌旗无光日色薄。（以哀景衬哀情，写出了李悲痛、凄凉的心情）

◆蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。（青山碧水之永恒和圣主恩宠之短暂、誓言之苍白）

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