三、练习巩固
　　1、练习按照田字格书写汉字。

　　泪：左窄右宽, 左右高低基本一样。
　　满：左窄右宽, 左右高低一样。
　　者：第三笔撇要长一些，盖住下面的"日"。
　　归：左窄右宽,左边高而长，第一笔是小竖。

　　2、抄写下面词语。
　　蚕妇 养蚕 昨日 归来 遍身
　　3、背诵古诗（自己先练习，而后汇报。）

四、总结本课学习情况

五、布置作业
　　1、在生字本上抄写难字。
　　2、背诵古诗，同学间相互评分，记录在书上。

附：板书设计：

　　　　　　　　　　　　　　2 蚕妇（张俞）

　　　　　　　　　　　　　难字： 蚕 妇 满 养

　　　　　　　　　　　　　　　　　　归 茫 着

一、导入

　　1、回忆《悯农二首》，请学生分别背诵。

　　2、《悯农二首》写的是从事生产劳动的人民用辛勤的汗水收获了粮食，可是自己却得不到，吃不饱肚子而被饿死了。这节课我们学习的《蚕妇》一诗是以从事纺织的劳动人民的口吻介绍了她们看到的场景，板书课题：《蚕妇》

　　二、学习新课

　　（一）投影列出学习步骤，学生自学。

　　1、借助汉语拼音读古诗。

　　2、借助工具书查一查不认识的字，理解意思。

　　3、提出不懂的问题。（把问题在书中标写出来）

　　（二）学生进行自学，教师深入到学生中间，回答疑难，解决问题。

　　（三）相互交流学习情况

　　1、教师出示生字卡片：蚕妇昨归泪遍满者养

　　2、指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时提醒并纠正

　　3、结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。

　　蚕：上面是"天"字，第一笔是横。

　　昨：部首是"日"字旁。注意与"作"区分。

　　满：这是左右结构的字。(大三点水，小草字头)

　　养：第六笔是撇，不是竖。

　　妇：与"归"右半部分相同，最后一笔要封口。

　　动手书空。（教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来）

　　4、师生共同介绍作者

　　5、理解字意（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，用投影罗列出来）

　　蚕妇:养蚕的妇女。

　　归:回来。

　　满：全，整个。

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