设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

2004年七年级语文下册第三单元建筑艺术教学设计

以及运用准确而富于变化的语言。学生写作
2教师组织评价学生交流
课后学习:继续完成并修改课堂上的作文


第四课时 巍巍中山陵 (第一课时)
学习目标:了解中山陵在人民心目中的地位,了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程,学习他的伟大品格和不朽精神。能从中山陵的建筑中体会华夏文化魅力。
课前学习:利用网络或查找资料了解孙中山的事迹及思想。
课堂学习:
第一块导入,交流孙中山的生平事迹及思想。
步骤教师组织学生活动
1紫金山古称金陵山,紫金山共有三座东西并列的山峰。主峰北高峰,其余分别为天堡山和茅山,著名的中山陵便坐落于此。中山陵是中国近代伟大的政治家孙中山先生的陵墓。
2组织交流。孙中山的思想:民主博爱、天下为公孙中山的贡献:领导中国革命交流孙中山的生平事迹及思想。
第二块整体感知
步骤教师组织学生活动
1用自己喜欢的方式读课文,谈谈中山陵的设计是如何体现人民对中山先生的怀念及中山先生的伟大品格的?学生阅读思考
2教师巡视指导学生交流讨论
3教师组织评价学生交流
4你认为有哪些建筑直接表现中山先生的革命理想和伟大形象?学生思考
5教师评价学生交流
第三块深入探究
步骤教师组织学生活动
1请你联系《展现华夏文化魅力》一课,说说吕彦知设计的钟形图案为什么会入选;想一想,课文开头为什么要详细描绘中山陵的地理环境。学生阅读思考
2教师巡视指导小组讨论
3教师组织评价学生交流讨论


第五课时 巍巍中山陵 (第二课时)
学习目标:能根据课文内容理清中山陵的大体布局。
体会准确简明、生动形象的说明语言。
课前学习:搜集有关中山陵的资料,进一步了解中山陵。
课堂学习:
第一块:理清中山陵的大体布局
步骤教师组织学生活动
1根据课文说明的内容填写探究·练习二中的示意图,说说作者是按怎样的顺序来说明中山陵的。阅读,思考,填表。
2组织交流、评价 讨论、交流。
3假如让你当中山陵的讲解员,请你用简洁的语言把这幅图解说清楚。学生根据课文,及自己搜集的资料准备解说词
4组织评价学生解说
第二块 体会准确简明、生动形象的说明语言。
步骤教师组织学生活动
1本文虽然是一篇介绍中山陵的说明文,但是语言生动优美,请你找出这样的句子,朗读它,并在句子旁写好批注。学生朗读、写批注
2教师点评全班交流
第三块 语文活动
步骤教师组织学生活动
1“我心目中的 ”设计比赛。 勾出自己设计的某建筑的图,并用简洁的语言有条理地进行描述。学生设计,准备进行描述
2组织评比 自评、互评。
课后学习:继续完善“我心目中的     ”设计图。


第六课时 凡尔赛宫
学习目标:1了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治中心、旅游胜地的地位。
     2学习准确而富有文学性的语言。
课前学习:学生熟读课文,利用工具书解决字词问题。
     阅读读本课文《故宫博物院
课堂学习:
第一块 了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治中心、旅游胜地的地位
步骤教师组织学生活动
1公元17世纪时法国国王路十四兴建了凡尔赛宫及其奢华的园林,它以无与伦比的规模集中表现了豪华和财富。今天我们就来参观一下这举世闻名的建筑。
2用你喜欢的方式阅读课文,你发现了凡尔赛宫举世闻名的原因了吗?学生阅读,思考
3巡视指导学生讨论
教师组织学生交流
第二块富有文学性、趣味性的语言
步骤教师组织学生活动
1有人说,第五段插入了凡尔赛宫修建的一段轶事没有必要。你是否同意这种观点。学生思考,讨论
教师评价学生交流
3文中可有你喜欢的语句,请你朗读这些句子,并谈谈你喜欢的原因。朗读
教师评价学生交流
第三块比较阅读
步骤教师组织学生活动
1故宫是我国明清两代的皇宫,请阅读《故宫博物院》,比较故宫和凡尔赛宫的异同。学生进行比较阅读
教师巡视学生讨论
教师评价学生交流


第七课时 短文两篇 黄鹤楼
学习目标:积累常见的文言实词、虚词。体会我国古代建筑艺术的特色。
课前学习:搜集有关黄鹤楼的诗、文。
     利用工具书初读课文
课堂学习:
第一块:导入,激发学生学习兴趣
步骤教师组织学生活动
历史上,人们将湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼,并称为江南三大楼。滕王阁因有王勃的《滕王阁序》而闻名,岳阳楼因有范仲淹的《

上一页  [1] [2] [3] 下一页

来源:中国哲士网

学校教育教学 教案和教学实录教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 2004年七年级语文下册第三单元建筑艺术教学设计,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    月亮上的足迹
    《事物的正确答案不止一个》教案
    台阶
    信客
    《致女儿的信》教学设计(二)
    杜甫(教案)
    《我的信念》教案
    《心声》教学设计
    《松鼠》教学设计
    关于“偶像崇拜”的研究性学习设计
    8.《人生寓言》导学稿
    《伟大的悲剧》教学方案
    端午的鸭蛋
    云南的歌会
    敬畏自然
    满井游记
    《童趣》教案设计
    孤独之旅
    网络环境下的《枣核》教学设计
    《致女儿的信》教学设计(一)
    《孤独之旅》教学设计(一)
    《孤独之旅》教学设计(二)
    小小的船
    《雨的诉说》教学设计(2)
    中考现代文阅读指导《访兰》
    第六册《屈原列传》学案
    《沁园春 雪》教学设计
    吆喝
    杨修之死
    七年级下册——我看鲁迅——综合性学…
    《松鼠》教学简案
    七年级下册——我看鲁迅——综合性学…
    《冰心诗四首》导学案
    《雨的诉说》教学设计(1)
    苏教版《语文》八年级上册第二单元爱…
    8.《人生寓言》导学稿1
    初一语文同步辅导教材(第5讲)
    《我看鲁迅》值得商榷
    我看鲁迅——读《朝花夕拾》有感
    “长城”专题学习方案
    《甜甜的泥土》教学设计
    春酒
    父母的心
    《古代诗歌五首》教案设计
    苏教版八年级上册教案设计——当一次…
    苏教版八年级上册第三单元教学设计
    苏教版八年级上册第六单元教学设计
    苏教版语文八年级(上)第五单元教学…
    苏教版语文八年级(上)第四单元教学…
    诗两首——《金色花》《纸船》
    《散步》教学实录
    苏教版七年级(下)第五单元《新闻两…
    应有格物致知精神
    《我们家的男子汉》教学设计
    《我们家的男子汉》教案设计
    《我们家的男子汉》市级公开课教案
    苏教版七年级下册第一单元教学设想
    苏教版七年级语文(下)第二单元教学…
    《草》教学设计
    《纸船 寄母亲》教学设计
    苏教版七年级(下)第六单元教学设计
    苏教版八年级下第一单元教学设计
    《纸船 寄母亲》教案实录
    《人生寓言》教案设计
    山中访友
    《雷电颂》教学设计
    《敬畏自然》教学设计
    吆喝
    苏教版七年级语文(下)第四单元教学…
    加了一句话(教案)
    《人生寓言》课堂实录
    “汲取歌词创作方法精炼优化作文语言…
    七年级下写作口语交际综合性学习——…
    《病梅馆记》的研究性学习设计
    《米洛斯的维纳斯》教学设计
    卢沟桥的狮子(教案)
    《中国现代诗三首》——(《再别康桥…
    芦花荡
    《人民英雄永垂不朽》教案(简案)
    唐雎不辱使命
    竹影(教案及说课稿)
    《珍珠鸟 》教学设计
    从百草园到三味书屋(教案)
    山坡羊 潼关怀古(教案)
    《范进中举》课堂教学设计
    三味书屋(教案)
    《真正的英雄》教学方案
    《三首》教学设计(《卫风·氓》《秦风…
    《登上地球之巅》
    诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠…
    《游褒禅山记》教学设计
    《 蔚蓝的王国》教案
    《孙权劝学》教学实录
    积累运用一
    爱莲说
    苏教版八年级下第一单元教学设计
    芦花荡
    《说“木叶”》教案
    夸父逐日
    短文两篇——《夸父追日》《两小儿辩…
    再塑生命
    诗歌表达技巧中的虚与实
    《毛泽东词二首》教案
    《我的母亲》教学设计
    看我这样教《庄周买水》
    《星星变奏曲》教学案设计
    隆中对
    《孙权劝学》教案设计
    《山坡羊·潼关怀古》教案
    事物的正确答案不止一个
    人民解放军百万大军横渡长江
    江城子密州出猎
    《松鼠》教学设计
    中国认失掉自信力了吗
    敬业与乐业
    《外国诗两首:蝈蝈与蛐蛐、夜》教学…
    《沁园春 雪》教学案设计
    《外国诗两首:蝈蝈与蛐蛐、夜》教学…
    羚羊木雕
    《窗》教学设计
    苏教版语文(八年级下册)第六单元教…
    《说“屏”》教学设计
    《窗》教案
    《窗》教案
    《陋室铭》教案
    《天净沙.秋思》公开课教案
    自然精灵——鸟的专题活动
    雨说
    《心声》教学设计
    苏教版语文(八年级下册)第五单元教…
    长城——专题活动方案
    苏教版八年级语文下册第二单元教学设…
    苏教版语文七年级(下)第五单元教学…
    苏教版七年级下语文第五单元整体教学
    《松鼠》教学设计
    诗歌朗诵活动方案
    和时间赛跑(教案)
    苏教版八年级语文下册第三单元教案设…

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号