设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

端午的鸭蛋


yanglis

教学目的



1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。



2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。



教学重点、难点



1．加强朗读，感受文章的情趣。



2．欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。



教学时数：二课时。



教学过程



第一课时



一、预习



1．给下列加点字注音。



门楣(mei2) 苋菜(xian4) 籍贯(ji2) 硝药(xiao1)、 腌腊(yan1) 络子(lao4) 大襟(jin1) 车胤(yin4)



2．解释下列词语。



门楣：门框上的横木。



。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。



籍贯：祖居或个人出生的地方。



城隍：迷信传说中指主管某个城的神。



肃然：形容十分恭敬的样子。



曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。



与有荣焉：因而也感到荣幸。



囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。



二、导人



五月初五端午节，系百索子，做香角子，各种风俗带给人多少乐趣。单是一个小小的咸鸭蛋，就有说不完的美妙之处。倘若没有一种故乡



情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味?



作者简介：



汪曾祺(1920～1997)，江苏高邮人。早年毕业于西南联大。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，发表小说《受戒》、《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。



三、阅读课文，整体感知



理清文章思路：



第一部分(第l自然段)，对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念。



第二部分(第2～3自然段)，描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋。



第三部分(第4～6自然段)，写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。



四、学习课文



(一)学习第一部分。



提问：作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?



学生复述端午节的风俗。



明确：



作者先介绍端午节的一般习俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒。



而后又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”、吃“十二红”，进而引出家乡的特产——高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。



(二)学习第二部分。



学生朗读文章第2、3自然段。



提问：家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?



学生讨论、交流。



明确：



家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋，因此作者对此进行了浓墨重彩的描述。



第二自然段开头，作者采用连环承接的方式，说明家乡盛产咸鸭蛋。接着用“肃然起敬”和“特别标明”两个短语，说明家乡咸鸭蛋的出名。



高邮鸭蛋多出双黄鸭蛋，作者在这里采用对比的方法，说明家乡双黄鸭蛋“多”。



“双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。”这里用多重转折方法说明家乡双黄蛋的“奇”。



第二自然段最后作者采用多层转折、层层铺垫的手法，说明家乡鸭蛋的“好”。



第三自然段具体点明高邮咸蛋的口味特点，结合自己生活经历表现作者独特的生活感受。



五、小结



文章介绍高邮鸭蛋，写得有声有色，跌宕起伏，对家乡的自豪之情溢于言表。



六、布置作业



1．研讨与练习一。



2．选用课时作业优化设计。



第二课时



一、复习旧课



听写词语，学生互评。



二、学习课文第三部分



学生阅读课文最后三段。



提问：这部分写了什么内容?你是如何理解课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事?



学生讨论、交流。



明确：



这部分作者介绍了“挂鸭蛋络子”的习俗，具体写了做鸭蛋络子的鸭蛋的挑选到孩子们的吃法，吃完后的用途等等。作者将现在的成人立场和在故乡时的少年人的视角交织在一起，以童趣写出了对家乡的依恋和热爱。



课文结尾，作者写了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很自然，正体现了汪曾祺闲适自由的风格。



教师引导学生多角度地联系，不求统一答案。



三、朗读课文．感受作品情趣



汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。



本文的语言魅力主要靠反复朗读才能体会得出。有些语段还应指导学生读出语气语调、读出韵味。通过朗读，感受本文的情趣。



提问：朗读文章第二、三段，画出你喜欢的句子，仔细体会本文语言上的特点。



学生讨论、交流。



明确：



师生可以一同谈谈自己对某一语句的感受、体会。要使学生认识到。好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。文章语言生动、口语化，又从容舒缓，富有韵味，写尽了作者对穷家乡、名鸭蛋的感情，也使他笔下的故乡往事更有魅力。



四、拓展训练



提问：说说你的家乡过端午节的风俗，谈自己的体会。



学生讨论、交流。



明确： ，



可以先让学生介绍端午节的由来，接着说说自己家乡过端午节的习俗，如：吃粽子、赛龙舟等。． 学生交流之后，可以就“端午节”这一话题，自选角度，完成一篇作文。



教师还可向学生推荐沈从文(端午日>，让学生了解更多的民俗风情，鼓励学生关心、参与有益的民俗活动。



五、小结



‘端午的鸭蛋>一文，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，在小小成鸭蛋里尝出生活的滋味，这是汪曾祺先生的魅力所在。文章读来从容闲淡，大有月下听长者谈古论今之感，悠然恬然之间，流露出的是对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，如风行水上，自然成文，不做刻意的雕凿加工，也不刻意追求结构的严谨，但在随意之中也体现了构思的严谨与和谐。



六、布置作业



1．研讨与练习二。



2．选用课时作业优化设计。



作者邮箱： yqianye@sina.com

来源：中国哲士网

学校教育教学 教案和教学实录教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 端午的鸭蛋，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    月亮上的足迹
    杨修之死
    台阶
    信客
    《致女儿的信》教学设计(二)
    杜甫（教案）
    《我的信念》教案
    孤独之旅
    《致女儿的信》教学设计(一)
    关于“偶像崇拜”的研究性学习设计
    8.《人生寓言》导学稿1
    《伟大的悲剧》教学方案
    云南的歌会
    敬畏自然
    满井游记
    春酒
    《童趣》教案设计
    《事物的正确答案不止一个》教案
    父母的心
    《孤独之旅》教学设计(一)
    《孤独之旅》教学设计(二)
    小小的船
    《雨的诉说》教学设计（2）
    《雨的诉说》教学设计（1）
    中考现代文阅读指导《访兰》
    《松鼠》教学设计
    《沁园春 雪》教学设计
    第六册《屈原列传》学案
    七年级下册——我看鲁迅——综合性学…
    《松鼠》教学简案
    七年级下册——我看鲁迅——综合性学…
    《冰心诗四首》导学案
    《纸船 寄母亲》教学设计
    《心声》教学设计
    《散步》教学实录
    初一语文同步辅导教材（第5讲）
    《我看鲁迅》值得商榷
    我看鲁迅——读《朝花夕拾》有感
    “长城”专题学习方案
    《甜甜的泥土》教学设计
    网络环境下的《枣核》教学设计
    吆喝
    《草》教学设计
    《古代诗歌五首》教案设计
    苏教版八年级上册第三单元教学设计
    苏教版八年级上册第六单元教学设计
    苏教版语文八年级（上）第五单元教学…
    苏教版语文八年级（上）第四单元教学…
    苏教版八年级下第一单元教学设计
    诗两首——《金色花》《纸船》
    《我们家的男子汉》教学设计
    苏教版七年级（下）第五单元《新闻两…
    应有格物致知精神
    《我们家的男子汉》教案设计
    《我们家的男子汉》市级公开课教案
    苏教版七年级下册第一单元教学设想
    苏教版七年级语文（下）第二单元教学…
    2004年七年级语文下册第三单元建筑艺…
    苏教版八年级上册教案设计——当一次…
    《人生寓言》课堂实录
    苏教版七年级（下）第六单元教学设计
    苏教版《语文》八年级上册第二单元爱…
    《纸船 寄母亲》教案实录
    《人生寓言》教案设计
    山中访友
    《雷电颂》教学设计
    《敬畏自然》教学设计
    吆喝
    苏教版七年级语文（下）第四单元教学…
    加了一句话（教案）
    8.《人生寓言》导学稿
    “汲取歌词创作方法精炼优化作文语言…
    七年级下写作口语交际综合性学习——…
    《病梅馆记》的研究性学习设计
    《米洛斯的维纳斯》教学设计
    卢沟桥的狮子(教案）
    《中国现代诗三首》——（《再别康桥…
    芦花荡
    《人民英雄永垂不朽》教案（简案）
    唐雎不辱使命
    竹影（教案及说课稿）
    《珍珠鸟 》教学设计
    从百草园到三味书屋（教案）
    山坡羊 潼关怀古（教案）
    《范进中举》课堂教学设计
    三味书屋（教案）
    《真正的英雄》教学方案
    《三首》教学设计(《卫风·氓》《秦风…
    《登上地球之巅》
    诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠…
    《游褒禅山记》教学设计
    《 蔚蓝的王国》教案
    《孙权劝学》教学实录
    积累运用一
    爱莲说
    苏教版八年级下第一单元教学设计
    芦花荡
    《说“木叶”》教案
    夸父逐日
    短文两篇——《夸父追日》《两小儿辩…
    再塑生命
    诗歌表达技巧中的虚与实
    《毛泽东词二首》教案
    《我的母亲》教学设计
    看我这样教《庄周买水》
    《星星变奏曲》教学案设计
    隆中对
    《孙权劝学》教案设计
    《山坡羊·潼关怀古》教案
    事物的正确答案不止一个
    人民解放军百万大军横渡长江
    江城子密州出猎
    《松鼠》教学设计
    中国认失掉自信力了吗
    敬业与乐业
    《外国诗两首：蝈蝈与蛐蛐、夜》教学…
    《沁园春 雪》教学案设计
    《外国诗两首：蝈蝈与蛐蛐、夜》教学…
    羚羊木雕
    《窗》教学设计
    苏教版语文（八年级下册）第六单元教…
    《说“屏”》教学设计
    《窗》教案
    《窗》教案
    《陋室铭》教案
    《天净沙.秋思》公开课教案
    自然精灵——鸟的专题活动
    雨说
    《心声》教学设计
    苏教版语文（八年级下册）第五单元教…
    长城——专题活动方案
    苏教版八年级语文下册第二单元教学设…
    苏教版语文七年级（下）第五单元教学…
    苏教版七年级下语文第五单元整体教学
    《松鼠》教学设计
    诗歌朗诵活动方案
    和时间赛跑（教案）
    苏教版八年级语文下册第三单元教案设…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号