设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

苏教版八年级语文下册第三单元教案设计

教师巡视。点拨，简评。阅读讨论、交流
第二块自主探究

1、到图书馆上网查找资料，探究蝉的发声原理。以及彗星是怎样形成的。
2、进一步探究声学、天文学方面又产生了什么新问题，也可以探寻其他学科的发展过程及现在的新困惑。
第三块：迁移训练
结合生活实际，谈谈你对“我们的知识是有限的”的理解
小结：本文以人类对声音和乐音的认识逐步深化发展而又越来越困惑的事实为依据，说明中心，用例典型，一个杰出的科学家都对人们坦陈“我们的知识是有限的”，对照伟人，看看自己，我们觉得探索是永无止境的，我们都需要努力。
第5课时 活板：
教学目标：
1、反复诵读课文，归纳文中的重点字词，句的含义。
2、用现代汉语说出文章大意。
3、说出活板制作程序“活“在文中具体的表现。
课前：查找有关印刷术的资料，（从古代最早的到现今最先进的印刷技术。
一、整体感知
步骤教师活动学生活动教学反思
1、导入：联系我国四大发明准备了一些印刷术的模型或图片导入新课。观看模型，图片
2、范读课文，注意文章的节奏与字音准确。
3、教师巡视，纠正错误。听读课文，注意文章的字词、读音的准确，放声朗读课文。
4、指名1-2名学生朗读课文，引导学生交流评价。
5、将“（ ）的活板”补充完整。概括文章的主要内容。
6、第二快、细读课文，自主探究引导学生借助工具书，归纳文中的重点字、词、句的含义，如（重点实词、古今词义不同，词类的活用等等）。教师巡视指导并明确学生自学，归纳，交流
7、请学生根据文章内容用现代汉语介绍活字印刷的过程用现代汉语说出文章的大意。
8、引导学生填表，说出活字印刷术的“活”。完成表格（1、活板制作程序“活”的具体体现2、课文中的语言3、修辞方法
三、语文活动：师生共同收集从古到今最早的印刷术，根据资料“漫谈印刷术的发展史”。
四、作业：
1、请亲友帮忙或根据文章内容用板纸、棋子，小铁盒等造出活板。
第6课时
1、体会活板技术的优越性，演示活板制版印刷过程。
2、说出活板由制作到印刷的程序，当堂背诵课文。
3、写一篇关于写作程序的小说明文“怎样煮饭”。
步骤教师活动学生活动教学反思
1、复习导入：实物投影文中主要的实词，句及古今不同义的词等），请学生填空。完成表格
2、创设问题情境：文中从哪些方面可以看出发明者精心设计的活板技术的优越性。根据教师提示材料，制板措施，讨论、归纳、明确。
3、语文活动：请同学们拿出课前制作好的活板，请同学们按照“活板”所介绍的制板印刷程序，逐项进行，其余同学诵读相应的课文，与台上演示相对应。示范表演自主探究制作印刷过程，背诵课文。
4、写一篇关于制作程序的小说明文“怎样煮饭“。（要求：抓住特点，合理安排程序，注意使用各种说明方法。250字左右。）
第7课时宇宙里有些什么
教学目标：
1、诵读课文，说出宇宙里有些什么，通过教学，懂得宇宙的一般性知识。
2、能分析本文运用的说明方法，学习准确生动的语言。
3、举办语文小论坛：“再谈宇宙里有些什么”
步骤教　师　活　动学生活动教学反思
第一块整体感知，理清思路
1激趣导入：1、请学生联系《天上的街市》畅谈自己所知道的宇宙，所想像的宇宙。2、播放宇宙的科教片，具体感受宇宙是一个怎样的世界，激趣引入学习。学生畅谈观看影片进入课文学习
2用你喜欢的方式读课文，用一句简洁的语言回答题目“宇宙里有些什么？宇宙里有……”读课文，明确宇宙里有些什么
二、细读课文，分析说明方法，体会语言等。
步骤教　师　活　动学生活动教学反思
3创设问题情景：“介绍宇宙里有什么时，先从哪个写起的？介绍恒星系时，从哪个写起的？怎么知道别的恒星系也会有行星”交流讨论明确
4语文活动：小组对抗赛比一比哪组同学找得最快、最多。1、文中运用哪些说明方法说明宇宙里有什么的？找原句读一读，体会、作用。2、同样方法，体会本文语言特点。参与比赛，寻找课文中的原句，体会作用。
三、语文小论坛：本文发表四十多年后的今天，人们对宇宙的了解越
来多，请同学到图书馆或网上搜集有关资料，了解人类科技发展，
探索宇宙奥秘的兴趣，再谈“宇宙里有什么”？
四、课后拓展训练：
阅读伴你学书上《寻找外星球栖息地》，思考完成相关练习。

第8课时花儿为什么这样红
教学目标：
1、归纳课文从不同角度介绍花朵的红色和其他颜色的科学原因
2、学习文章严密精巧的结构，画一份文章结构图。
3、亲自栽种两三种自己喜欢的花，定时观察，写观察笔记。

步骤教　师　活　动学生活动教学反思
第一块1整体感知创设情景导入：借助多媒体演示自然界中万紫千红的花，激发兴趣引入课文。观看多媒体进入课文学习
2、朗读课文，想一想，课文为什么要以“花儿为什么这样红”为题？评价、明确诵读课文、讨论、交流文章标题的好处
第二块3精读课文，自主探究，比一比：看谁说得准，小组分工合作，上网查找资料，请教生物、物理、化学有经验的花工，联系课文内容，归纳花朵呈红色和其他颜色的科学原因。教师参与讨论，交流，明确。比一比：看谁说得准，小组分工合作，上网查找资料，请教生物、物理、化学有经验的花工，联系课文内容，归纳花朵呈红色和其他颜色的科学原因。
4引导学生研读课文，画出文章的结构图，能准确概括文章内容研读课文画出结构图
第三块自主质疑人们说：“发现一个问题不如提出一个问题有价值”，读了本文，你对课文内容还存有什么疑感吗？自主质疑，交流讨论，释疑或课后进一步研讨释疑
引导学生释疑，或启发学生上网查资料研讨释疑
课后作业：学习本文了解了许多养花知识之后，引导学生选择两三种
自己喜爱的花，亲自栽培，定时观察，注意花的点滴变化，
并坚持写观察笔记。

　　　　第9课时　山　　市
教学目标：1、反复诵读，积累文言词语。
　　　　　2、体会山市的形成及神奇壮丽的幻影，培养探究能力，联想及想象能力。
课前学习：1、学生借助工具书认识生字词，反复阅读。
2、爱好美术的同学可用绘画展示“山市”的美景。
步骤教　师　活　动学生活动教学反思
第一块

上一页  [1] [2] [3] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 教案和教学实录教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 苏教版八年级语文下册第三单元教案设计，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    月亮上的足迹
    《事物的正确答案不止一个》教案
    台阶
    信客
    《致女儿的信》教学设计(二)
    杜甫（教案）
    《我的信念》教案
    《心声》教学设计
    《松鼠》教学设计
    诗两首——《金色花》《纸船》
    8.《人生寓言》导学稿
    《伟大的悲剧》教学方案
    端午的鸭蛋
    云南的歌会
    敬畏自然
    满井游记
    《童趣》教案设计
    孤独之旅
    网络环境下的《枣核》教学设计
    《致女儿的信》教学设计(一)
    《孤独之旅》教学设计(一)
    《孤独之旅》教学设计(二)
    小小的船
    《雨的诉说》教学设计（2）
    中考现代文阅读指导《访兰》
    第六册《屈原列传》学案
    苏教版七年级（下）第五单元《新闻两…
    吆喝
    杨修之死
    七年级下册——我看鲁迅——综合性学…
    《松鼠》教学简案
    七年级下册——我看鲁迅——综合性学…
    《冰心诗四首》导学案
    《雨的诉说》教学设计（1）
    苏教版《语文》八年级上册第二单元爱…
    8.《人生寓言》导学稿1
    初一语文同步辅导教材（第5讲）
    《我看鲁迅》值得商榷
    我看鲁迅——读《朝花夕拾》有感
    “长城”专题学习方案
    《甜甜的泥土》教学设计
    春酒
    父母的心
    《古代诗歌五首》教案设计
    苏教版八年级上册教案设计——当一次…
    苏教版八年级上册第三单元教学设计
    苏教版八年级上册第六单元教学设计
    苏教版语文八年级（上）第五单元教学…
    苏教版语文八年级（上）第四单元教学…
    羚羊木雕
    《散步》教学实录
    苏教版七年级（下）第六单元教学设计
    事物的正确答案不止一个
    《我们家的男子汉》教学设计
    《我们家的男子汉》教案设计
    《我们家的男子汉》市级公开课教案
    苏教版七年级下册第一单元教学设想
    苏教版七年级语文（下）第二单元教学…
    《草》教学设计
    《纸船 寄母亲》教学设计
    苏教版七年级语文（下）第四单元教学…
    苏教版八年级下第一单元教学设计
    《沁园春 雪》教学设计
    《纸船 寄母亲》教案实录
    《人生寓言》教案设计
    山中访友
    《雷电颂》教学设计
    吆喝
    2004年七年级语文下册第三单元建筑艺…
    和时间赛跑（教案）
    《人生寓言》课堂实录
    关于“偶像崇拜”的研究性学习设计
    “汲取歌词创作方法精炼优化作文语言…
    七年级下写作口语交际综合性学习——…
    《病梅馆记》的研究性学习设计
    《米洛斯的维纳斯》教学设计
    《毛泽东词二首》教案
    爱莲说
    《人民英雄永垂不朽》教案（简案）
    《三首》教学设计(《卫风·氓》《秦风…
    积累运用一
    竹影（教案及说课稿）
    《珍珠鸟 》教学设计
    从百草园到三味书屋（教案）
    山坡羊 潼关怀古（教案）
    卢沟桥的狮子(教案）
    《中国现代诗三首》——（《再别康桥…
    《心声》教学设计
    芦花荡
    《登上地球之巅》
    诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠…
    《游褒禅山记》教学设计
    《 蔚蓝的王国》教案
    加了一句话（教案）
    芦花荡
    苏教版八年级下第一单元教学设计
    人民解放军百万大军横渡长江
    《说“屏”》教学设计
    《说“木叶”》教案
    夸父逐日
    短文两篇——《夸父追日》《两小儿辩…
    再塑生命
    《孙权劝学》教学实录
    长城——专题活动方案
    唐雎不辱使命
    看我这样教《庄周买水》
    《星星变奏曲》教学案设计
    隆中对
    《孙权劝学》教案设计
    《山坡羊·潼关怀古》教案
    《范进中举》课堂教学设计
    应有格物致知精神
    《松鼠》教学设计
    雨说
    中国认失掉自信力了吗
    敬业与乐业
    《外国诗两首：蝈蝈与蛐蛐、夜》教学…
    《沁园春 雪》教学案设计
    《敬畏自然》教学设计
    《我的母亲》教学设计
    苏教版语文（八年级下册）第六单元教…
    《真正的英雄》教学方案
    《窗》教学设计
    《窗》教案
    《窗》教案
    《陋室铭》教案
    《天净沙.秋思》公开课教案
    江城子密州出猎
    诗歌表达技巧中的虚与实
    苏教版语文（八年级下册）第五单元教…
    《外国诗两首：蝈蝈与蛐蛐、夜》教学…
    苏教版八年级语文下册第二单元教学设…
    苏教版语文七年级（下）第五单元教学…
    苏教版七年级下语文第五单元整体教学
    《松鼠》教学设计
    诗歌朗诵活动方案
    三味书屋（教案）
    自然精灵——鸟的专题活动

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号