国外小朋友是怎么过儿童节的？
严循东 2007年5月31日
六一儿童节,也叫六一国际儿童节，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。
儿童节是用二战时孩子的鲜血换来的。原来在1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权、改善儿童的生活，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，决定以每年的6月1日为国际儿童节。
你知道国外的小朋友怎么过儿童节吗？
1、瑞典的“龙虾节”和“女神节”
瑞典的男孩和女孩拥有各自的儿童节。男孩节在8月7日，又叫“龙虾节”。寓意学习龙虾的勇敢精神，孩子们要打扮成龙虾的样子表演节目。女孩节则在12月13日，又叫“露西娅女神节”。露西娅是传说中保护女孩的女神，节日那天女孩打扮成女神的样子，为孩子们做好事。
2、“痛并快乐”的儿童节
8月15日是巴西的儿童节，也是巴西的“全国防疫日”。医生们(doctors)要为孩子们看病，给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。
3、“最甜蜜”的儿童节
在伊斯兰国家，儿童节又叫做“糖果节”。“糖果节”为期3天，孩子们三五成群，到各家索要糖果，而且按当地的民俗不能被拒绝，可以无所顾忌地吃免费糖果，因而成为最受孩子们欢迎的节日。
4、狂欢儿童节
中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍、狂欢，十分开心。
5、最长的儿童节
非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。
6、最心酸的儿童节
伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。一些伊拉克人透露，在萨达姆执政的20多年里，6月1日被定为伊拉克的石油国有化日。每到这一天，伊拉克全国要举办各种庆祝活动，但与儿童无关，所以孩子们就没有过过儿童节。
《怎样过“六一”儿童节》教学设计
教材分析
这是一项口语交际训练，要求学生围绕“怎样过‘六一’儿童节”进行交流。话题来源于学生的生活，可以引起学生口语交际的兴趣。课堂上应安排大量的时间，采取多种形式，以提供尽可能多的机会让每个学生参与其间，鼓励学生能动地吸收语言，积极地运用语言，逐步形成良好的语言习惯和交际态度。
设计理念
《语文课程标准》指出：口语交际是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养。根据课程标准的精神，口语交际的教学，必须力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动为中心，巧妙创设情境，注重双向互动，让学生在活动中积极参与，大胆实践，自主发展，以提高学生的创新意识和实践能力，提高学生的日常口语交际水平。
教学目标
1.引导学生把“怎样过‘六一’儿童节”的设想说清楚，对于感兴趣的一方面能说得更具体些；
2.培养学生认真倾听和互相交流的能力；
3.在情境中感受到交流、合作的乐趣，品味童年的快乐、美好。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、创设情境，激趣引入
1.师：教师有“教师节"，妈妈有“母亲节"，小朋友们，一年中哪一个节日是属于你们的?
2.师： “六一”儿童节是全世界小朋友的节日，在这一天里，大家多开心呀!
(多媒体课件：校园焕然一新，教室挂满彩带和气球，小朋友们在欢乐的音乐中唱歌、跳舞)
设计理念：课伊始，配合多媒体课件，把学生带入快乐、热闹的“六一”氛围中，激起学生兴趣，引出本课话题。
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