家长朋友们，一年一度的六一儿童节又要到了。可一到过节，有的家长就会犯愁，这节日怎么过呢？好象每年都这样，我花了钱，也请了假，却没什么新鲜劲儿，现在的孩子好象对什么都无所谓。情况是这样的吗？让我们一起来看看孩子们的心中所想。  

　　"玩！去游乐场、出游；种树、种花、种草" 

　　"和爸爸妈妈一起去天文馆和博物馆" 

　　"举行一个化妆会；" 

　　"和别的国家的儿童一起过" 

　　"我希望爸爸妈妈带我去中国的名胜古迹玩，因为平常没有时间去看中国的名胜古迹，可以借着这个机会了解中国。" 

　　"我希望"六一"儿童节那天爸爸能和我一起玩电脑，妈妈带我去图书大厦买书，虽然，我去了很多次，可还是想去。" 

　　"给外地或外国的同学、小朋友发一封信或一份Email" 

　　"在爸爸或爷爷的指导下拆装一个废弃物" 

　　"全家一起做一件公益活动" 

　　"为边远或贫困地区的孩子写一封信或寄一本书，自己的美术、文学作品" 

　　"在家和爸爸妈妈一起演一个木偶剧" 

 www.unjs.com 　　"和爸爸一起去游泳" 

　　"节日合影，或和爸爸妈妈一起拍摄节日盛况" 

　　"六一让妈妈舒舒服服的过一天，我照顾妈妈。有事自己处理，不让妈妈操心，让妈妈放松，我来体验生活。" 

　　"先把家里我不用的但可以用的东西找出来，装在一个大袋子里，并拿到一个临时摊位证，可以把我的东西在我们楼下卖掉，尝一尝卖东西的滋味。因为我平常老买东西，所以想换一种滋味。而且希望有一个搭伴。" 

　　"我们以全面健康为主题举行一场我们班的足球赛，让家长参加；或是和几个同学跟家长换一个位置，我来当家长，家长来当孩子。" 

　　"每次六一妈妈爸爸总带我到外面去过，我想这次六一在家里过，让很多人来一起做饭。开晚会，唱歌。因为，我想过一个不花钱还可以很快乐的节日。" 

　　"全家一起拍一盘节日录象带" 

　　怎么样，家长朋友们，看了孩子们的想法，是不是惊讶于孩子想象力的丰富，感叹于每一个个体的与众不同。所以，好人对每一位关心孩子成长的家长说，尊重儿童的权利，尊重儿童的个性，不妨回家问一问自己的宝贝，看看您会发现些什么？

六一儿童节演讲稿：六一怎么过

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　今天我要演讲的题目是———— 

　　六一怎么过 　  

　　六一儿童节快到了，首先，我祝同学们节日愉快！！每当"六一"儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是大家是否知道这"六一"节的来历？ 　  
　　1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。 　  

　　从1949年开始，我国正式规定每年6月1日为国际儿童节。这是我们儿童最快乐的日子。国家规定少年儿童放假一天，是让我们安心地休息，看几本好书，听几首好歌，玩几个有益的游戏。但现在每年六一我们谈论的话题已不是又读了几本好书；又学了多少知识，而是买了多少新潮的衣物；买了多少奇特的玩具，有的同学甚至还整天沉迷于电脑游戏之中。这对学习又有多少帮助呢？同学们，我们是家庭的宝贝，学校的孩子，祖国的花朵，社会的未来。我们要学会学习、学会生活、学会做人、学会创造，学会合作，做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人。今天，我们因实验小学而自豪；明天，实验小学为我们而骄傲！

　　同学们，儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，我们一定要珍惜、要努力啊！我们一定能行！

“六一”国际儿童节，儿童是主角。庆祝儿童节，不仅要让孩子们开心快乐，还要使孩子们懂得儿童节的意义和内涵，点亮儿童心灵的美好憧憬，培养积极向上的追求和精神境界。一句话，就是要过出儿童节的意义来。

    为庆祝儿童节，学校、老师、家长都在为怎么让孩子更加快乐而煞费苦心，准备精美礼物、安排游玩、组织轻松愉快的庆祝活动……但节日的意义不仅仅是快乐，还包括纪念。没有历史精神支撑信念，这样的儿童节即使过得再快乐，也会像过眼烟云，不能在儿童心灵上留下痕迹和动力。在即将来临的儿童节上，老师和家长们打算怎样陪宝宝们度过呢？