|
一、基础过关 1、看拼音写词语。（24分） ping guǒ fǎng zhī gē qǔ qiān guà mín zú zhí wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) piāo yáng jīng qí bāng zhù zhì bìng cāo chǎng xìng fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、多音字组词（4分） 3、用“--”划出下面词语正确读音（6分） 还他健康（huán hái） 纸船漂呀漂（piāo piào） 告诉（sù shù） 教同学画风景（jiào jiāo） 米粒（lì lèi） 衣服（fú fu fù） 4、写反义词。（4分） 危（wēi）险（xiǎn）-( ) 复杂 - ( ) 退（tuì）- ( ) 卖（mài） -（ ） 5、填上合适的词（8分） （1）一块块（ ） 一只（ ） 一条（ ） 一棵（ ） （2）机灵的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ） 快乐的（ ） 6、选字、词填空。（4分） 渴 喝 再 在 (1)虽然我们口( )了，但决不能( )生水。 (2)放学了，我们要先( )写完作业，( )去玩。 7、照样子写词语。（4分） 绿油油 、 又大又红 、 可爱极了 、 金光闪闪 、 8、照样子写句子。（5分） 例：太阳把浅水洼里的水蒸干了。 → 浅水洼里的水被太阳蒸干了。 （1）他把小鱼放进大海里。 （2）老师把黑板擦干净后，放在墙角里。 例：同学们一边看书一边思考。 （1）我们一边 一边 （2） 一边 一边 。 9、加标点。（3分） （1）我多想有一枝以良的神笔呀（ ） （2）李东华今天怎么没来上课（ ） （3）树上有五只可爱的小鸟（ ） 二、积累运用 1、把词语补充完整。（3分） 迫( )( )待 ( )( )注目 女娲( )( ) ( )( )送炭 坐井( )( ) 绿树( )( ) 2、补充古诗。（4分） ( )( )离( )( )( )( )，( )( )( )改鬓( )衰。 儿童 ， 。 三、阅读 （一）课内阅读（8分） cóng qián( )，有一个人zhòng( )了一棵葫芦。细长的葫芦藤长满了绿yè( )，开出了几duǒ( )xuě( )白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 1、看单节在（ ）里写出汉字。 2、从文中找词语填空。 ( )的葫芦；( )的小花；( )的小葫芦； 3、这一自然段共有（ ）句话。 ǎnɡ （ ） 4、给多音字写音节，然后组词：→ 长 （二）课外阅读（5分） ánɡ （ ） 小白兔得救了 一天上午，小白兔在田里栽白菜。突然，一只狐狸从树后面跳出来，扑向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。 小白兔往山上逃，狐狸在后面紧紧地追。“扑通”一声，小白兔掉进了坑里。狐狸张着嘴流着口水趴在坑边上，想法子要吃掉小白兔。 小猴子看见了，他立即倒挂在树上，把小白兔拉出了大坑。小白兔得救了。 1、这篇文章一共有（ ）个自然段，是写（ ）救了（ ）的事。 2、把写动作的词用“ “画出来。 3、小猴子是怎样救小兔子的？用” “画出来。 四、作文：（18分） 看图写话。仔细看图，想一想，什么时间，在什么地方，都有谁，他们在干什么？怎么干的？干得怎样？把你看到想到的写一段话，多用上些学过的好词语哟！
|
