阅读短文回答问题。1、

　　一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

　　小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

　　1 短文共有（  ）几个自然段。

　　2 请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。

　　3 请用       画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

　　4 文中写山石像     、    、    、     。

　　你认为山石还会像                    。

　　2、湖    水

　　白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶......

　　夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快......

　　1、找一找，填一填。

　　（           ）的鲜花      （           ）的垂柳

　　（           ）的蓝蜻蜓    （           ）的花蝴蝶

　　2、短文告诉我们白天湖水是             ，夜晚又变成          。

　　3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

　　3、小花猫

　　小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

　　1、这篇短文有   句话。短文写出了小花猫      时候     的样子。

　　2、短文细致地描写了小花猫的       、       、       、       和       。

　　3、照样子写词。

　　又黑又长

　　4、我会读故事，完成练习

　　有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

　　一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

　　秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

　　第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

　　大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”

　　1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是                       。

　　2、读故事，把不认识的字“○”起来。

　　3、我会查字典。

　　要查的字

　　结构

　　部首

　　读音

　　组词

　　嚼

　　归

　　锹

　　4、我会选词填一填。

　　大摇大摆     高兴     五颜六色

　　？       小朋友（          ）地拍着手。

　　？       狗熊（          ）地走过去。

　　？       妈妈买来了（           ）的绒线。

　　？5、短文有（     ）个自然段。

　　5、秋 天

　　秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

　　秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

　　1、短文有（  ）个自然段。第（  ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（  ）自然段写秋天到了，果子熟了。

　　2、填上合适的词。

　　（     ）的菊花    （     ）的苹果   （     ）的梨

　　（     ）的果子    （     ）的葡萄   （     ）的香味

　　3、把文中表示颜色的词语写下来。

　　6、小  闹  钟

　　我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

　　晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

　　我真喜欢我的小闹钟！

　　1、我会给短文标上自然段序号。

　　2、我知道短文中的“好朋友”指的是：            。

　　3、我会用“       “画出写小闹钟样子的句子。

　　4、我喜欢小闹钟是因为

　　7、农夫的财宝

　　从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。

　　农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？

　　农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”

　　农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。

　　这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。

　　小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。

　　1、写反义词。

　　勤劳--（    ）    茂盛--（    ）

　　2、选择正确的答案：

　　①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。             （    ）

　　②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（     ）

　　3、读了短文，你想说些什么？

　　8、

　　新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

　　这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

　　我越看越着迷，似乎听到了它们”得得“的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

　　这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

　　啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

　　1．填空。

　　(1)这幅国画画的是（        ）、（       ）、（       ）、（      ），主要画的是（    ）。

　　(2)妈妈买这幅画的目的是（        ）。

　　2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。

　　3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

　　_________________________________________

　　4．写出文章的中心思想。

　　_________________________________________

　　5．给短文加标题。

　　9、雪花

　　小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。

　　1．这段话有(    )句话。(2分)

　　2．雪花像(        )，像(         )。(4分)

　　3．你认为雪花还像什么？写一句话。(2分)

　　_____________________________________________________________________________________________

　　4．雪花是冬天的(       )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐？写下来。(4分)

　　_____________________________________________________________________________________________

　　10、　阅读短文，回答问题。

　　秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

　　1请你给短文加个题目：__________

　　2秋天到了，公园里的______和______都开了。

　　3菊花的颜色有__________________________________________________

　　4桂花是什么样子？

　　_______________________________________________________________

　　5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的

　　11、阅读短文，回答问题(10分)

　　蚂蚁整(zhěng  zhēn)天辛勤(qí　qíng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(jié  jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō  zhō)虫给它们吃。

　　1这段话共有______句话。(1分)

　　2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)

　　3“它们”指的是____________。(1分)，。

　　4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。(2分)。

　　5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)

　　6你平时喜欢什么昆虫或小动物？为什么？(2分)

　　______________________________________________________________________________________________________________

　　12、

　　秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。

　　这段话共------------句话，最主要的是第----------------句。

　　菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。

　　秋天到了，公园里-----------和------------都开了。

　　桂花是什么样儿的？

　　13、

　　有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。”

　　选择正确的答案填空。

　　这段话向我们介绍了-------------------。

　　A   日本硬币       B  日本文字

　　2、写出下列词语的近义词

　　欣赏--（      ）  创立--（      ）  如今--（      ）

　　(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（       ）的小脸。这下他猜（    ）出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（      ）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（     ）地指（     ）手画脚。

　　给加点的字注上音节。

　　给短文缺少的词语的地方补充词语。

　　这段话先自课文《                》。

　　14、

　　2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

　　北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？

　　北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？

　　3、说一说不约而同的意思？

　　15、

　　在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

　　1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。

　　2、这段话中第_____句是写鸟窝多，第_______句写鸟蛋多。

　　3、鸟岛在什么地方？

　　16、

　　从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。

　　学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。

　　第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗......可是谁的东西都没把屋子装满。

　　一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！”

　　1、给短文加一个题目。______________

　　数一数这篇短文有几个自然段？

　　给下面字注拼音。

　　教（       ）      都（       ）

　　写出下列词语的近义词。

　　立刻（       ）   高兴（        ）   思考（       ）

　　5、这篇短文主要写了一件什么事？

　　（七）

　　小洁看得（      ）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（      ）住了。湖水像（      ），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（      ）。

　　1、给短文的（    ）里填上合适的词语。

　　2、照样子写句子。

　　湖水像一面镜子。

　　____________像________________。

　　3、这段话是课文《           》里的话。

　　5、这段话主要写什么？

　　---------------------------

　　（八）

　　开始（      ）了。我沉着地操纵着（      ），顺利地打出（      ）的图形来。邓爷爷仔细地看了我的（       ），脸上露出了（       ）的笑容。

　　根据课文内容填空。

　　用“--”画出邓爷爷高兴的句子。

　　（九）

　　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

　　从这句诗中找出一对反义词。

　　（         ）--（         ）

　　写出下列词语在诗句中的意思。

　　尽：___________残：____________ 犹：_____________

　　(十)

　　“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”

　　1、这首诗的题目是《          》，诗人是       朝的            。

　　2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。

　　3、写出下列词语的反义词。

　　远------（      ）         上-------（      ）

　　斜------（      ）         白--------（      ）

　　4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。

　　______________________________________________________________

　　(十一)

　　郊外

　　蓝蓝的天空，飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。

　　1、这段话共有（      ）句。

　　2、 填上合适的词语。

　　（      ）的天空      （      ）的风景      （      ）的小溪

　　（      ）的竹林      （      ）的野花      （      ）的空气

　　3、写颜色的词语有：_______、________、_________、__________、________。

　　4、用下列词语各写一句话。

　　一朵朵-------_____________________________________________

　　多么......多么......

　　________________________________________________________

　　(十二)

　　有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。

　　它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”

　　它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”

　　它们谁也不服谁。

　　1、 这个故事讲________和________比本领。

　　2、 公鸡和鸭子比什么本领？

　　公鸡和鸭子先比___________，又比_____________。

　　3、 读了这个故事，你明白了什么道理？

　　（十三）

　　谁和谁好

　　谁和谁好？                           谁和谁好？

　　藤和瓜好，                           白云和风好，

　　它们手拉手。                         风往哪里刮，

　　不吵也不闹。                         云往哪里跑。

　　谁和谁好？                           谁和谁好？

　　蜜蜂和花好，                         我和同学好，

　　蜜蜂来采蜜，                         大家唱着歌，

　　花儿仰脸笑。                         一起上学校。

　　1、 用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。

　　2、 诗歌共有__________小节。

　　（十四）

　　一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。

　　1、这段话共（      ）句。

　　2、用“⊿”画出表示颜色的词语。

　　3、 用“＝”画出表示时间的词语。

　　4、 用“--”画出表示荷花美丽的句子。

　　（十五）

　　到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座   坐）到了自己的（座   坐）位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”

　　1、用“\”划去（）里用错的字。

　　2、在这段话中，“低”的反义词是（      ）。

　　3、组词。

　　坐（      ）        低（       ）

　　座（      ）        底（       ）

　　4、元元为什么红着脸？

　　(十六)

　　我有一把小花伞，          大圆脸啊笑得欢，

　　它是我的好伙伴，           接来隔壁王小元，

　　天上哗哗下雨点，           又替奶奶买油盐，

　　我就笑开大圆脸。           笑声盖过大雨点。

　　1、“我”用小花伞_________________________________。

　　2、“我”是一个______________________的孩子。

　　（十七）1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

　　A   表示形状的词是（      ）

　　B  哪些词语表示数量（     ）（     ）

　　C   哪些词表示颜色（      ）（      ）

　　2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。

　　A   哪些词表示数量（      ）（　　　 ）B   表示颜色的词（　　　）

　　C   表示动作的词（      ）（      ）（      ）（　　　）

　　七：写话：

　　六、我会写(10分)

　　看图写几句话。[图意为两小朋友植树，一小朋友正倒水]

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　　小朋友，未来的交通工具会是什么样的呢？展开想象画一画，再用几句话把你设计的交通工具写下来。

　　这个冬天已经下过几场雪，雪后的校园一定和平时不同。回忆一下，把下雪后校园的情景试着用几句话写一写。相信你一定能写好！

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