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（评价一：笔试部分） 等级 亲爱的小朋友们，时间过得真快呀。一学期又将结束了，不知这学期你们学得快乐吗？相信做了下面这些题目，你们会更自信的！ 一、竖起小耳朵。 1、老师读词语，你们写字，相信你们能写得非常漂亮。 2、仔细听老师读句子，写在横线上。 二、 读一读词语各音节，给小鸟找到合适的树叶，用线连起来。 三、摘果子，组成词语写下来。 四、查字典，我能行。 胸：先查（ ）部首，再查（ ）画 击：先查（ ）部首，再查（ ）画。 辈：先查（ ）部首，再查（ ）画。 五．比一比，组成词语。 闭（ ） 膀（ ） 财（ ） 盆（ ） 闲（ ） 傍（ ） 材（ ） 盒（ ） 六、看图填空。 七、 读一读下面的词语，选择两个自己喜欢的造句。 本领 热闹 保护 希望 诚实 发现 1、 2、 八、你能把课文内容写完整吗？ 1、我在空中（ ），碰到（ ），变成（ ）落下来，人们就叫（ ）。 2、（ ）呼唤我，把（ ）当做（ ），变成一只飞翔的（ ） 九、 读一读，想一想，做一做。 我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），天天歌唱在日月潭（tán）边， 透（tòu）过清清的潭水，我看到了祖国大地美丽的春天。 我看到了祖国大地美丽的春天。我愿做一只小山鹰（yīnɡ）， 天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。站在高高的山峰上， 我看到了祖国首都金色的北京。 1、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京 2、小杜鹃和小山鹰的家住在（ ）。（台湾 北京） 3、你的故乡在哪个省？ 十、看图写话。(图上都有谁？他们在什么地方做什么？请用几句话写下来。) 评价（二） （口试部分） 姓名 等级 说明：评价（二）分数为附加15分，建议学生在教师指导下分组共同完成，同学之间互相讨论、互相学习、互相评价。 听力测试 5分 听一听，猜一猜。（不会写的字可以用拼音代替） ① ② 口语训练 5分 1、 朗读。 sì shì sì，shí shì shí 四 是 四，十 是 十， yào xiǎnɡ shuō duì sì 要 想 说 对 四， shé tóu pènɡ yá chǐ 舌 头 碰 牙 齿； yào xiǎnɡ shuō duì sì hé shí 要 想 说 对 四 和 十， duō duō liàn xí shí hé sì 多 多 练 习 十 和 四。 2、 口语表达。 快要放寒假了，假期里准备怎么过，把你的想法告诉大家！ 语文实践 5分 下面这张留言条在格式上有错误，你能找出来吗？并试着改一改，你一定行！ 王亮： 我来找你，你不在家。这两本故事书我看完了。还给你。谢谢。 4月8日 李明 试卷命题说明 本张试卷共有十大题，题型有听力、多音字、组词、查字典、量词的运用、造句、课文的背诵、课外阅读、写话等。 这张试卷根据低年级学生的年龄特点，以新课程的标准的理念进行命题。第一题的听力题重在考查学生认真倾听和规范、端正、整洁的书写能力。 第二题重在考查学生的拼读能力及熟练地掌握汉字一字多音。 第三题及第五题都是重在考查学生组词的能力。 第四题重在考查学生利用部首进行学习生字的能力。 第六题重在考查学生运用量词的能力。 第七题重在考查学生灵活地运用词语的能力，并学会说一句完整的话。 第八题重在考查学生背诵的能力。 第九题重在考查学生阅读的习惯，并能在阅读中积累词语。 第十题选择的是学生较喜闻乐见的家务劳动的场面，学生不会感到陌生，重在考查学生的书面表达能力，并从中得到热爱劳动的教育。 本张试卷占分为100分，各部分的比例如下： 一、听力题12%，田字格每字1分，写句子4分，每半句2分，错别字酌情扣分。听力题的内容为：（准备、英雄、垃圾、希望 书是知识的海洋，书里有精彩的世界。） 二、多音字的运用12%，每条连线2分。 三、摘果子组词12%，每个词2分，书写糊涂酌情扣分。 四、查字典9%，每格1.5分。 五、字形比较并组词16%，每个词2分。 六、量词的积累与运用5%，每格1分。 七、造句6%，每句3分。 八、课文背诵7%，每格1分。 九、课外阅读12%，第一小题每格占2分，第二、三小题每格各2分。 十、写话题9%，能把涉及到的三个问题都写出来，且句子较通顺，标点符合又没有原则上的错误，就可以得满分。
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