班级_______姓名_________成绩__________

　　一、看拼音写词语。10

　　dài màn    cāi  xiǎng     cuī cù       kuò dà     shù shǒu dài bì

　　(        )  (         )  (          )  (          )  (             )

　　sǎo xìng  wán qiáng     fàng qì       xuán yá     gān dǎn jù liè

　　(        )  (         )  (          )  (         )   (             )

　　二、用“---”给带点字选择正确的读音。6

　　暖和（hé   huo）    湖畔（pàn  bàn）     颤动（zhàn  chàn）

　　沼泽（zǎo  zhǎo）   结束（shù  sù  ）    好似 （shì   sì ）

　　三、用横线画出恰当的字。8

　　（顽  玩）强   （蔬  疏）忽   （矫  娇）健   （异  导）常

　　（予  预）习   （催  摧）促  （ 搏  博）击   （克  刻）苦

　　四、在括号里填上合适的成语。8

　　傍晚，（          ），它们（          ）地飞回家了，树林里便热闹起来了，先到的鸟儿在树上（          ）、（           ），有两只小鸟还在树上（          ），仿佛在交流着一天的见闻，看它们那样子真有点（          ）呢！（          ）了，鸟儿们也（          ）进入了梦乡。

　　五、按课文内容填空。16

　　1.从             的燕子那里，我认识到        的可贵；从

　　的大雁那里，我懂得了         的重要；从               的苍鹰那里，我学到了

　　的精神。

　　2、本单元的课文中，斯杰潘老人向我们讲述了《              》；在《鸟语》中作者很想学到_______的本领，能通晓鸟语。作者认为布谷鸟的“布谷，布谷”就是在说____________、______________，喜鹊的“喳喳喳喳”就是__________  。

　　3、《生命的壮歌》向我们讲述了________________和_______________两个故事。

　　4、蚁团在         舐动的草丛间                    地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后        的声音，但是蚁团却            。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不             ，             也不                     。

　　5、试跳成功！紧接着，一对对羚羊         ，没有        ，没有

　　，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人           的弧线，那弧线是一座以                 作桥墩的生命桥。那情景是何等地     ！猎人们个个惊得            ，              地放下了猎枪。

　　6、默写2条有关团结合作的俗语或格言：

　　六、句子练习。8

　　1.在括号中填上适当的词语。

　　（            ）的歌声回荡在（         ）操场上空。

　　2.改反问句。  森林就是一个水库。

　　3.修改病句。（用修改符号在原句上改）

　　（1）新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。

　　（2）我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。

　　七、 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。 5分

　　（  ）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。

　　（  ）石凳上坐满了悠闲自得的游人。

　　（  ）树下摆着一排排光溜溜的石凳。

　　（  ）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。

　　（ ）小城的花园真美呀！

　　八、阅读短文，完成练习。(12+15)

　　(一)

　　“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这次沉重的一击，镜子般的地面被震得颤动起来。接着是第二次，第一次．．．．．．（1）

　　“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓—嚓—’冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条．．．．．．（2）冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几制天鹅来帮忙了，很快整群天鹅大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。湖面上不时传来‘克噜—克哩—克哩’的叫声，旧像那激动的劳动号子：‘兄弟们那，加油！齐心干那，加油！’

　　1“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。”这一举动是指--什么？用——在文中画出相应的句子。2

　　2、文中的“破冰勇士”是指_____________，文中称“破冰勇士”是顽强的，你从哪些地方感受到的？请摘录有关词句。

　　________________________________________________________________________3

　　3、文中有两处省略号，分别表示什么意思？4

　　第1处表示：______________________________________

　　第2处表示：________________________________________

　　4、读了短文，你想对“破冰勇士”说些什么？3

　　（二）犀牛和犀牛鸟

　　犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是   A  的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够   B   ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常   C   ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

　　1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。3

　　感激  突然  尖锐  偶然  敏锐  感动

　　A 处                    B 处                   C 处

　　2.选择关联词语填空。8

　　虽然……但是……   因为……所以……   即使……也   如果……就……

　　（1）（      ）发现了敌人，犀牛鸟（      ）会向犀牛报警。

　　（2）（      ）犀牛的脾气很暴躁，（      ）它从不对犀牛鸟发脾气。

　　（3）犀牛要是发起脾气来，（      ）是大象（      ）会退避三舍。

　　（4）（      ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（      ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。

　　3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。4

　　九、小练笔。 12分

　　你在生活中，看见过齐心协力完成一项任务的场面吗？（人类和动物界）请写下来。（300字左右）