（一）复习目标

　　1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。

　　2、学会改写陈述句与反问句。

　　3、学会运用打比方的手法写句子。

　　（二）复习题示例

　　1、我能照样子改写句子。

　　例1：我们没有向对方屈服。

　　我们怎能向对方屈服呢？

　　（1）男子汉说话要算数。

　　_____________________________________________________

　　（2）马跑得越快，离楚国就越远了。

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　　例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　这恰好表明有数不尽的骆驼。

　　（1）这不正好表明了我们的诚意吗？

　　________________________________________________________

　　（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？

　　________________________________________________________

　　2、这样的句子我会写。

　　例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。

　　（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。

　　（2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。

　　（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。

　　（4）___________________________________________________。

　　3、我的选择不会错。

　　热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。

　　（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（    ）

　　（2）广场上人山人海，十分热闹。（    ）

　　精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。

　　（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（    ）

　　（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（    ）