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班别： 姓名： 座号 得分： 第一部分 基础积累与运用（40分） 一、 我会看拼音，写词语。（8分） xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì （ ） （ ） （ ） （ ） bì yè jiè yán zhǔ xí wū yā （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。（5分） 具（ ）暮（ ）捧（ ）既（ ）截（ ） 俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ ）载（ ） 三、填空。（10分） 博览（ ） 孜孜（ ） （ ）而（ ）舍 （ ）于勤 （ ）致志 （ ）精于（ ） ，老大徒伤悲。 花有重开日， 。 ，一年之计在于春。 不知勤学早， 方悔读书迟 四、把能搭配的词语用线连起来。（4分） 哀痛的 声音 高兴地 跳起来 洪亮的 日子 情不自禁地 说 沉默的 检阅 刻苦地 练 隆重的 局面 温和地 鼓掌 五、选词填空。（4分） 持续 连续 1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）五天没来上学。 爱惜 珍惜 3、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。 4、每个少先队员都要（ ）公共财物。 六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5分） 1、国庆节那天，天安门广场上人特别多，非常热闹。（ ） 2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（ ） 3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（ ） 4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（ ） 5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。（ ） 七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分） （ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。 （ ）终于挨到放学。 （ ）他走近了我，我举起了戒尺。 （ ）我手里拿着戒尺站住等他。 第二部分 阅读积累与运用（30分） （一）阅读《绝招》片段，回答问题。（15分） 奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？” 小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？” 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？” 小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 1、给带点的字选择恰当的解释。（3分） （1）有的人，生来就特别。（ ） A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其 （2）三胖长得胖，气量比别人大。（ ） A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。 2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝招是 ，她是 出来的。奶奶的话说明了 的道理。（5分） 3、文中的三胖的绝招是 ，二福的绝招是指 。（2分） 4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（5分） （二）阅读短文，回答问题。（15分） 斗鹅 列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。 有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来...... 跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。 大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。 姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。 1、短文共有（ ）个自然段。（2分） 2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（3分） 3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分） 4、短文说明了什么？（画“√”选择）。（2分） （1）列宁勇敢斗鹅。（ ） （2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（ ） （3）列宁从小就特别喜欢读书。（ ） 5、照样子，仿写词语。（3分） 兴冲冲 6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（2分） 第三部分 习作（30分） 你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。
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