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2004-2005年三年级语文一、二单元测试卷 姓名： 班级： 一、我会拼（10分） k ng qu w y ng g n zh n b i xi ng p l x ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z zh sh x z ng b i n ng ch ng sh m sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、生字开花（8分） 三、在（ ）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。（8分） （ ）城 （ ）族 （ ）名 成（ ） xi n h n zh zh ng （ ）在 （ ）水 （ ）房 手（ ） 四、照样子，去掉部首，重新组字，再组词。（8分） 例：故－－（古）－－（姑）－－（姑妈） 记－（ ）－（ ）－（ ） 郊－（ ）－（ ）－（ ） 准－（ ）－（ ）－（ ） 峰－（ ）－（ ）－（ ） 五、我会照样子填词语。（9分） （拍）皮球 （ ）青虫 （ ）故事 （ ）钢琴 （ ）风筝 （ ）照片 （ ）谜语 （ ）西瓜 （ ）音乐 （ ）地洞 六、把下列句子中用得不对的词语改过来。（4分） 1、宋奶奶最关照妇女儿童。 （ ） 2、灰雀在树上好听地歌唱。 （ ） 3、这石头历史长，我小的时候它就在那儿了。 （ ） 4、她是个诚实失信的孩子。 （ ） 七、选词填空：（10分） 高兴 愉快 快活 1、看到这风景如画的田野，我的心情十分（ ）。 2、小妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像（ ）小鸟一样。 3、小华被评为“三好”学生，大家都为他（ ）。 鼓舞 鼓励 1、雷锋精神（ ）着我前进。 2、老师经常（ ）我们要继续努力，争取好成绩。 八、我会连（8分） 聪明在于学习，天才在于积累。 毛泽东 为中华之崛起而读书。 雨 果 应该相信，自己是生活的强者。 列宁 世上无难事，只要肯登攀。 周恩来 我也收集了这样的句子（最少写两句）： 九、我的阅读能力最强。（17分） 弄巧成拙 北宋时期，有位画家，叫孙知微。擅（sh n）长人物画，一次，他受成都寿宁寺的委托，画一幅《九耀星君图》。他用心将图用笔勾好，人物栩（x ）栩如生，宛（ n）如仙女，只剩下着色最后一道工序。恰好此时有朋友请去他饮酒，他放下笔，将画仔细看了好一会，觉得还算满意，便对弟子们说：“这幅画的线条我已全部画好，只剩下着色，你们须小心些，不要着错了颜色，我去朋友家有事，回来时，希望你们画好。” 孙知微走后，弟子们围住画，反复观看老师用笔的技巧和总体构图的高妙，互相交流心得。 有人说：“你看那水暖星君的神态多么逼真，长须（x ）飘洒，不怒而威。” 还有的说：“菩（p ）萨（sB）脚下的祥云环绕，真正的神姿仙态，让人肃（s ）然起敬。” 其中有一个叫童仁益的弟子，平时专门卖弄小聪明，喜欢哗（hu ）众取宠，只有他一个人装模作样地一言不发。 有人问他 你为什么不说话 莫非这幅画有什么缺欠 童仁益故作高深地说 水暖星君身边的重子神态很传神 只是他手中的水晶瓶好像少了点东西 没发现少什么呀 众弟子说 童仁益说 老师每次画瓶子 总要在瓶中画一枝鲜花 可这次却没有 也许是急于出门 来不及画好 我们还是画好了再着色吧 童仁益说着，用心在瓶口画了一枝艳丽的红莲花。 孙知微从朋友家回来，发现重子手中的瓶子生出一朵莲花，又气又笑地说：“这是谁干的蠢（ch n）事，若仅仅是画蛇添足倒还罢了，这简直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用来降服水怪的镇妖瓶，你们给添上莲花，把宝瓶变成了普通装花的瓶，岂不成了天大笑话。”说着，把画撕个粉碎。 众弟子看着童仁益，默默低头不语。 1、给短文的6、7、8、9小节加上标点。（9分） 2、读完故事，你想对文中的童仁益说些什么？（2分） 3、通过读故事，我明白了“弄巧成拙”的意思是： （2分） 4、我还知道一些成语：（4分） 十、我会写（18分） 我们身边有许多熟悉的人，如：爸爸、妈妈、老师、同学等，他们身上一定有许多值得你写的事。那就来写你熟悉的人的一件事，好吗？
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