（一）《爬天都峰》

　　我站在天都峰脚下；啊，峰顶这么（    ），在（    ）上面哩！我爬得上去吗？再看看（    ）的石级，石级上的铁链似乎是从（    ）挂下来的，真叫人发颤！

　　1、这段话写天都峰的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2、用" "把这段话分两层。

　　3、作者写天都峰的高和陡，目的在于突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，暗示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（二）《小摄影师》

　　"请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。"

　　1、第一句话中的"他"指的是＿＿＿＿＿，第二句中的"他"指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2、高尔基的第一句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　第二句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3、高尔基说的话，体现了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（三）《风筝》

　　我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声"放"，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地跑。

　　1、这段话是围绕着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来写的。

　　2、用"△"画出文中的动词。

　　3、根据短文内容填空。

　　（     ）的地方 （     ）地奔跑 （     ）地喊叫

　　4、照样子写词语。

　　一松一紧         越飞越高         翩翩起舞

　　＿＿＿＿＿＿     ____________      ＿＿＿＿＿

　　___________      ＿＿＿＿＿＿      _____________

　　5、这段话写出了放风筝时＿＿＿＿＿＿的心情。

　　（四）《赵州桥》

　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案； 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

　　1、这段话通过描写不同姿态的＿＿＿＿，向我们介绍了赵州桥的＿＿＿＿＿＿。

　　2、写出下面词语的近义词。

　　精美（         ）      坚固（          ）

　　3、"所有的龙"指的是哪几种龙？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　4、栏板上还会有龙的那些图案？想像一下它们的样子，再写出一种来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　（五）默写。

　　1、《九月九日忆山东兄弟》

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   ___________________

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　　2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天才在于积累。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只要肯攀登。

　　＿＿＿＿＿＿之崛起而＿＿＿＿＿＿。

　　任何成就都是＿＿＿＿＿＿的结果。

　　书籍是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的阶梯。

　　3、天对＿＿＿＿，          秋月白，

　　雨对＿＿＿＿，          ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

　　＿＿＿＿＿＿对长空。    ＿＿＿＿＿＿对云横。

　　＿＿＿＿＿＿对海树，     雨中山果落，

　　赤日对苍穹。             灯下草虫鸣。

　　4写出几句孔子的名言。

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　　5、这座桥不但（      ），而且（      ）。桥面两侧有（     ），栏板上雕刻着（      ）的图案：有的刻着两条（     ）缠绕的龙，嘴里吐出（     ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（    ）抵着；还有的刻着（         ）。所有的龙似乎都在（      ），真像活了一样。