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班级_________ 姓名___________ 一、听力测试：(听老师读《大公鸡》二遍，按要求答题)5％ 1、这是一个什么关系的段式？(1％)_____________________________________________________________________________ 2、这段话抓住大公鸡的哪些部位写出它的漂亮？(4％) _____________________________________________________________________________ 二、语言积累：(44％) 1、看拼音写词语：(10％)(其中写字占5％，要求：书写工整，间架结构合理，且巻面整洁) bian huan wu ting wei e hao han cha kan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guan qiao qi liang ping mu shu ying meng gong ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在( )里填上合适的字：(5％) 泥泞不( ) 色彩( ) ( ) 时( )时( ) 鲜艳( ) ( ) ( )有( )有 ( )有成( ) ( ) 山 ( ) 野 海底 ( ) 月 3、照样子，写一写：(5％) 如金光闪闪 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 4、写出表示“看”意思的词语，然后选择恰当的词填在( )里。(5％) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 上课了，同学们双眼( )黑板，认真地听老师讲课，可有几位同学的注意力没集中，坐在 后排的小军，( )天花板发呆，坐在窗边的小红( )窗外的稻田，这一切都被细心的 老师( )了。 5、在( )里填上合适的词语，使句子成为比喻句。5％ ①、雨水顺着房檐流下来，像( )渐渐地流成了一条河。 ②、被围困着的敌人像( )，急得团团转。 ③、远远望去，小河婉如( )，飘向原野的尽头。 ④、浪涛像( )跳跃不定。 ⑤、小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像( )。 6、把下面相关的内容用线连起来：( 2％) 春 霜叶红于二月花 夏 墙角数枝梅 秋 映日荷花别样红 冬 泥融飞燕子 7、把下面的句子补充完整：(2％) ①、少壮不努力，___________________。 ②、稻草人救火，_______________。 ③、__________________，学海无涯苦作舟。④、滴水穿石，___________________。 8、按课文内容填空：(10％) ①、山里孩子像大山一样( )、( )、( )，他们在( )成长。 ②、曼谷近郊，( )。 ③、大街上，人们( )、( )。大街两旁，( )、( )。沿街的小店 里， 各种商品( )。 三、阅读理解：(25％) 山里的孩子，像大山一样( )。他们笑眯眯地欢迎进山的一位客人，热情地为来 自国内外的朋友当向导。累了，他们请你( )。渴了，他们递上一碗清凉的茶，像 ( )，像( )。一直甜到你的心窝里。 1、根据课文在( )里填空。(2％) 2、这段话共( )句，是从( )、( )、( )三方面把( )这 句话写具体的。这样的段落是用( )的方法写的。(6％) 3、像“笑眯眯”这样ABB结构的词还有( )、( )、( )、( )(2％) 4、这段话中的比喻句是( )，把( )比作( )(2％) ( 二 ) 阿玲绕着汽车走了一圈。她沉思了片刻，拍拍小象的鼻子，用脸贴贴它的扇形似的大耳朵，指了指陷进泥坑的轮子。 联明的小象走到坑边，用它那十分有力的长鼻子，东一掀，西一撬，很快就把汽车从泥坑中拉出来了。 奇迹，真是奇迹！小象的绝技令人佩服。司机紧紧握住阿玲的手，一再表示感谢，阿玲抽回了手，笑眯眯地摇了摇头，又走近了小象，轻轻地摸着它的长鼻了，指了指车身上的污泥。小象转身走进金色的雾中，一会儿又甩着长鼻子，潇洒地回来了。它伸直鼻子，冲着车身喷起了水，把污泥冲得干干净净，车身焕然一新。 1、找出描写阿玲指挥小象拉车的动词，写下来，并说说阿玲在做这些动作时好像在说什么?2 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、找出描写小象洗车的动作的词，写下来：（1％） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、当司机对阿玲一再表示感谢，阿玲笑眯眯地摇了摇头，她好像说什么？（2％） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、造句：（2％） 佩服－－－ 赞叹－－－ （三）_______________________6％ 小朋友，你知道动物是怎样睡觉的吗？狗睡觉时，把耳朵贴在地上，一有动静，它就听见了。马睡觉时，是站着的。大象睡觉爱把鼻子含在嘴里，这样子虫就钻不进去了。猫头鹰喜欢白天睡觉，睡觉的时候，睁一眼，闭一只眼。鸭子和鸡睡觉时，总是把头埋在翅膀里面。动物们真是个有了的睡觉姿势啊！ 1、文章绕哪一句话写的？（1％） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、文章写了哪几种动物睡觉的情况？（2％） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、找出文章错别字，改在“＿＿＿”上。（2％） ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 4、给文章加了题目。（1％） 四、综合运用。（26％） 1、给下面的词语补充完整，并选用其中的4个或4个以上的词语，按总分段式写一段话（7％） ( ) ( )勃勃 高 ( )大 ( ) 人 ( )人 ( ) 装饰 ( ) ( ) 清风 ( ) ( ) 张灯 ( ) ( ) ( ) ( )多彩 ( )天 ( )地 ____________ ___________________________________________________________________________________2、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )标上序号。(5％) ( )一会几，就听见了饿狼的脚步声。 ( )饿狼跑过来了，就把爪子伸进坑板的洞里乱掏。 ( )傍晚，我捉了只鸡，躲进了坑里，然后盖上了挖了几个洞的坑板，准备捉饿狼。 ( )我急忙把鸡打得咯咯乱叫。 ( )我一把抓住饿狼的脚，隔着坑板将饿狼背走了。 3、按要求写词语，并写一段话。(14％) 写出表示人物神态和表示天气情况的四字短语各5个，并用上你写的四个短语想象写一个小故。 六册：听说材料： 我家有只漂亮的大公鸡，全家都 很喜欢它。大公鸡的头上长着红红的冠 子，嘴长得尖尖的，吃起来还发出“嘟嘟”的响声。圆圆的眼睛后面，有一束突起的毛，毛底下藏它的小耳朵。身上长满油亮的花羽毛，像披着一件五彩衣服。细长的腿上，长金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时拍打着彩色的翅膀，“喔喔”地叫，看它那样子真威武 。 四册：听说材料： 送温暖 小猴生病住院了，小动物们都上医院来看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来!”小黄鹂也亮开嗓子：“欢迎你到我们中间来。” 小猴看满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。 十册：听说材料： 在地球的南端，有一个巨大的“冰箱”比中国和印度两个 国家合起来还要大，这就是南极洲。南极洲和包围着它的海洋一起，通称为南极。 南极是世界上最冷的地方，年平均气温只有－25 C。 南极洲到处是终年不化的冰雪。有的覆盖在大地上，有的飘浮在海洋里。如果把世界上所有的冰分成十份，南极大陆几乎占了九份。这么多的冰堆在一起，使南极的平均高度达到2350米，成了 最高的洲。这么多冰如果融化，可以使地球海平面升高60米，英国、法国、美国，还有非洲的西部和大洋洲将 统统被淹没在波涛之中。 可是，不要以为南极有多吓人，这是个有生命的美丽的地方。南极没有花草树木、但大陆上有郁郁葱葱的苔藓，海洋里有色彩斑斓的海藻，伴着洁白的冰雪，反射着灿烂的阳光，就像座大花园。南极没有狮、虎、猴、鹿，但也有种类繁多的海鸟和海兽。企鹅走起路来摇摇摆摆，笨得可爱。海象、海豹、鲸，也时常游到这里玩耍。还有一种火柴头大小的南极蠓，别看它小，它可是南极土生土长的动物。 六册：听说材料： 大公鸡 我家有只漂亮的大公鸡，全家都很喜欢它。大公鸡的头上长着红红的冠子，嘴长得尖尖的，吃起来还发出“嘟嘟”的响声。圆圆的眼睛后面，有一束突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上，长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时拍打着彩色的翅膀，“喔喔”地叫，看它那样子真威武。 八册：听说材料： 从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒，物美价廉，生意十分兴隆。有一天丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫 回来，妻子得意地把自己的“秘诀告诉了丈夫，以为会受到丈夫的夸奖。谁知丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉!你把我们最值钱的东西只5元钱就卖掉了!”果然，从此，他的生意不如从前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，他悔恨地流着泪，说：“我明白了……”。
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