|
年级语文第四单元测试题
第一部分：基础知识
语言运用（15分）
1.下列加点的字注音不正确的一项是（2分）( )
A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候（ｈóｕ）知识。
B.到处呈现一片衰（ｓｈｕāｉ）草连天的景象，准备迎接风雪载（ｚàｉ）途的寒冬。
C.鱼类换核技术的成熟（ｓｈú）和两栖（ｑī）类换核的成功，使一批批从事良种培育工作的科学家激动不已。
D.轻轻松松嚼（ｊｉáｏ）几片脆脆的饼干，几颗硬硬的糖果，感觉（ｊｕé）一下是什么声音？
2.下列词语中无错别字的一项是（2分）( )
A.物体震动 无动无衰 B.难逃扼运 在却难逃
C.束手无策 啸聚山林 D.天衣无缝 消声匿迹
3.指出下列词语运用恰当的一项。（2分）
（1）美国政府正在( )一个跨部门的监控计划。
A.酝酿 B.准备
（2）许多本土物种将难逃绝种( )。
A.灾难 B.厄运
（3）一个物种在新的生存环境下，很可能会无节制地( )。
A.繁衍 B.繁殖
（4）即使在科学技术发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们将( )。
A.束手无策 B.束手待毙
4.指出下列句中词义相同或相近的词。（1分）
A.结果受到低温的损害。 B.这种损失就可能避免。
C.越往北桃花开得越迟。 D.候鸟也来得越晚。
相同的：________ 相近的：________
5、下列关于说明顺序的解说不正确的一项是（ ）（2分）
A、对于不同事物的说明，说明的目的不同，采用的内容和说明顺序要求不同；对于同一事物的说明，由于说明的目的不同，采用的内容和说明的顺序要求也可不同。
B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中，它包括的内容很多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象，这些往往符合人们的认识规律。
C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。
D、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等，都可采用时间顺序说明。
6.（1）竺可桢，_______家，地理学家。他的《大自然的语言》是介绍_______学的。（1分）
（2）谈家桢在________________________一文里，介绍了“无性繁殖”和“无性繁殖系”，这些现在统称____________。（1分）
7、修改下面的病句。（2分）
（1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
（2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
8、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。（2分）
例句：我们有雄伟的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。
仿句：
第二部分：阅读理解（45分）
[1] [2] [3] [4] [5] 下一页
|
