(90分钟完卷) 学校 年 班 姓名 得分 一、读拼音写汉字(5%) chéng yōng cè jiǎo huá ( )现 ( )护 计( ) ( ) Yuān shū pèi Wǔ rǔ 深( ) ( )菜 ( )服 ( ) 二、给大写字母写出小写字母,并按汉语拼音字母表的顺序重新排列(3%) D F A J G Y K M E H B N R A a 三、给下面的多音字注音并组词(3%) 四、查字典(3%) “蒸”字是( )结构,部首是( ),一共( )。 “凹”字查( )部,用数笔画查字应查( )画,它的笔顺是( )。 五、在括号里写上和下列词意思相近的词(3%) 隐蔽( ) 坚毅( ) 响亮( ) 配合( ) 黎明( ) 惊恐( ) 六、把成语补充完整,并解释所填字的意思(6%) 丢盔( )甲____________ 目不转( )_____________ 望而生( )____________ 头昏目( )_____________ 调兵( )将____________ 不计( )数_____________ 七、划掉每组词中不是同一类的词(4%) (1)菊花 梅花 荷花 雪花 桃花 (2)钢笔 铅笔 毛笔 粉笔 神笔 (3)曹操 东吴 周瑜 黄盖 诸葛亮 (4)水稻 小麦 面包 高粱 玉米 八、选词填空(4%) 不光......还 不是......而是 虽然......但是 不但......而且 光芒 光彩 (1)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。 (2)赵州桥( )结构坚固,( )造型优美。 (3)太阳从黑云背后放射出耀眼的( )。 (4)望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃,( )不愿吃。 九、照样子把下面的句子换个说法(3%) 例:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!” 董存瑞坚决地说,他去炸掉它! (1)列宁说:“这一次,我先走。” _______________________________________________________ (2)黄盖写信告诉曹操说:“我愿意脱离东吴投降你。” _______________________________________________________ (3)运输员吃力地说:“苹果是我半路上捡来的。” _______________________________________________________ 十、是比喻句的在括号里打“√”,不是比喻句的打“×”(5%) (1)从一座桥上喷出六条火舌,封锁住了我军前进的道路。( ) (2)一阵急雨像筛豆子一样哗哗地下起来。 ( ) (3)董存瑞像巨人一样挺立着。 ( ) (4)天气非常闷热,好像就要下雨了。 ( ) (5)黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。 ( ) 十一、结合课文写出句子中加点部分的含义(4%) 十二、默写古诗按要求回答问题(8%) (1)这首诗是_____代诗人_______所作,前两行写日落后诗人的________,后两行写原野的________,表现了作者_________________________________心情。 (2)解释诗句中加点字的意思。__________________________________ 十三、按课文内容填空(4%) 文章的内容就是______________,写一篇文章,选择哪些材料,是由这篇文章的____________决定的。 《草地夜行》一课就是围绕着__________________来选择材料和安排材料的。 十四、阅读短文,回答问题(15%) __________________ 我家有一条瓷鱼,有趣极了。 这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约5厘米,宽约2厘米,中间滚圆饱满的地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着鱼的身体。 瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓,像对小灯笼。它睁大眼睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴。头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的,嘴唇突起好像一张一闭,在不断哈气呢! 瓷鱼有一条很长的尾巴分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中飘浮的几缕白云。 这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子( )把它平放着它像睡觉( )拿起来斜着看( )它似乎准备游向远方( )把它竖起来( )又像张开圆圆的嘴( )等着你给它东西吃( )把它侧卧着( )它似乎在不断地呼吸( )哈气( )提着它的尾巴( )它像在苦苦哀求你放开它...... 这是一条多么有趣的瓷鱼啊! (1)给短文加上一个合适的题目。 (2)用“‖”在原文上分段,并写出段落大意。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ (3)短文在写瓷鱼的外形时先写________,再写________,最后写_____________。 (4)给第5自然段加上标点符号。 (5)文章中最后一句话在全文起到了_________________________的作用。 十五、作文(30%) 题目:《一位×××的人》(受尊敬、勤奋好学、助人为乐、勤劳、诚实) 要求: 1.从括号里选一个词,把题目补充完整。 2.选择一两件具体的事情表现人物的特点,表达自己的真实感受。 3.语句通顺,前后要连贯,正确使用标点符号。字数不少于350个。
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