一、    读拼音写词语。(８％)

　　ran shao     xuan   ya         gou   le        pan   duan

　　（        ）  （      　   ）   (　          )　  (     　     )

　　wan   zhang     luo   bo　 tai  sheng    　 shen  yin

　　（           ）   (           )　 (              )    (              )

　　二、组词，多音字组词。4%

　　谈（　　　）　冠（　　　）　　诵(       )    卷  juan（　 　）

　　痰（　　　）　寇（　　　）　　桶（      ）      juan（　 　）

　　三、照样子写词语4个。4%

　　例：干干净净

　　四、补足下列词语。6%

　　（   ）老（   ）贫   　 （   ）情（　　）谊 　   寸草（   ）（   ）

　　（   ）心（   ）腹    　（   ）冠（　　）戴   　 恋恋（   ）（   ）

　　五、造句：２＋２％

　　１．其实：

　　２．那么......那么......：

　　六、修改病句。（６%）

　　（1）．在几门功课中，音乐对我最感兴趣。

　　（2）．南安的秋天是一个美丽的地方。

　　（3）．《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的。

　　七．把下面的对联、名言警句、格言补充完整。８%

　　（１）一畦　　　，十里　　　　。（２）不饱食_______，不弃功_____。

　　（３）宁为_____，不为____。（４）世上　　　　　，只怕________。

　　八、在这学期我们学过的古诗中选择你最喜欢的一首默写下来。４％

　　九．根据课文内容填空。

　　１、 柔柔的光（   　），给砖瓦房镀上一层　（　  ）；房顶顿时化作一汪（　    ），每一片瓦都跳跃着　（       ）　　，变得（  ）一般了。 ２、这是英雄的中国人民（　       ）　的声音！这声音（　   ），（    　　）。

　　３、深蓝的（　 　　）中挂着一轮金黄的（　　　），下面是海边的沙地，都种着（　　  　）的（ 　　　　　）的西瓜。

　　十、课外阅读：３％

　　本学期你课外读的书或者文章中，你最喜欢的是《　　　　　》，

　　最喜欢的原因_____________________________________

　　十一．阅读短文，按要求完成作业。２＋２＋４＋３＋2％

　　殊死搏斗

　　今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。

　　我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。

　　蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。

　　半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。

　　怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

　　我亲眼目睹(du)了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”

　　１．“殊死搏斗”指的是　　　　　　和　　　　　　的搏斗。

　　２．用“-―”画出一个比喻句，用“　　　“划出一个拟人句。

　　３．细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：

　　诸葛亮指　　　    ；中军帐指　　　　　；

　　八卦阵指　　　    ；飞来将指　　　　　　　　　　　　。

　　４．蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？

　　５．这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄写下来。

　　十二、习作(30％)。

　　要求：仔细观察右图，展开合理想象，

　　写一篇记叙文，题目自拟。

　　提示：图上的一篮水果是谁送来的？

　　还是谁正准备送到哪里去？为什么

　　要送？先想一想，再展开合理的想象

　　写出”一篮水果“的有关故事