它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
1、为文中缺标点的地方加上标点
2、写出下列词语的近义词
寒暄——（       ）散布——（         ）英勇——（        ）
3、            写出下列词语的反义词
扩大—（       ） 茂盛——（         ）  坚硬——（        ）
4、联系上下文解释词语
  熙熙攘攘：_____________________________________________________
  意味深长：___________________________________________________
5、根据原文在括号里选择恰当的词语
6、把划线句子缩句：
_______________________________________________________________
7、用“——”划出统领全文的句子.
8、这段在表达方式上的显著特点是______________________________                          
9、想一想这只娇小的虫子和这只英勇的黑甲虫可能是什么关系？它们意味深长地对视，可能说些什么？发挥你的想象力
第二单元 课内阅读 《詹天佑》
詹天佑（    ）困难，也（     ）嘲笑，(      )接受了任务，(      )开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉力工作人员，说：“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自(     )学生和工人，(    )标杆，(    )经纬仪，在峭壁山定点、(      )。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、在文中找出下列词语的近义词
嘲笑——（           ）    精密——（          ）
2、根据原文在括号里填上恰当的词语
3、詹天佑克服困难的精神动力是什么？在书中划出相关语句。

4、把划线句子改成陈述句。你对这句话是怎样理解的？

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的 三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、填空，并画出简单的示意图。
（1）开凿居庸关隧道用_______________________的办法，原因是_________   ________                               
 （2）开凿八达岭隧道用___________的办法，原因是_________________      _____  ___                                              

2、采用这两种不同的开凿方法有什么好处？
___________________________________                     ________
3、这段体现出詹天佑什么特点？_______________________             
4、划线句子你是怎样理解的？ 
亲爱的同学，请你拿起手中的笔，发挥你的聪明才智，认真做好下面每一道题。相信经过一番努力，你一定会驾驶“智慧之舟”满载而归！
一、判断下列各题，把正确答案的序号写在括号里。( 每题4分，共16分)
1、下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是(     )
（1）魁梧（wǔ）    曲（qū）折    廉颇（pō）    尽管（jìn）
（2）丞相（xiàng） 积累（ lěi） 暂时（zàn）    虽然（suī）
（3）倔强（jiàng） 计较（jiào） 迂回（yū)     召集 （zhāo）
2、下面词语中搭配全对的一组是（　　　）
（1）改正方法　　改变态度　　　　（2）发扬传统　　树立理想
　（3）严格批评　　严厉打击　　　　（4）增长体质　　提高质量
3、下面句子中标点符号用得正确的一组是（     ）

   （1）年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？
  （2）我看见许多亲友挥着帽子，挥着手，高声地说着：“再见，再见！”
  （3）王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。
4、“这次升学考试，我非考上奖学金不可。”这是（　　 ）
（1）否定句　（2）肯定句　　 （3）双重否定句
 二、把下面的词语补充完整。（8分）
温文尔（   ）    司空见（    ）    (    )耳欲聋     初出茅(     ） 
三、按要求写句子。（每题4分，共16分）
    1、在括号里填上适当的关联词，使句子通顺。
（     ）来到了山脚下，山再高再陡，我们（    ）要爬上山顶。
2、请把下列反问句改为陈述句。
难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？
                                                       
3、用修改符号在原句上修改病句。
  何校长向我们介绍了许多三原中学的优秀学生。
4、写出下列句子中使用的修辞手法。
①长城像一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。(     )
②啄木鸟大夫热情地给小树治病。(      )
③难道我们小学生不应该遵守《日常行为规范》吗？ (      )
四、整理下列句子为一段通顺的话，把序号填括号里。（6分）
（  ）我便到小水湾去钓鱼。
（  ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（  ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（  ）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（  ）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
（  ）我们村外有一条小河。

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